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“以前(qián )，海(🍰)外博士(🚛)比较(🌞)(jiào )稀缺(🧞)(quē )，人们会对他们(men )高看(kà(🐡)n )一眼，他们的(🥤)待(dài )遇(🤶)也(yě )会更高。

调查发(fā )现(🏈)科技工作者(🚑)存在丰富的心理健康服务需求(🔡)，但同时在寻(⛱)求服务方面存在着外部与内部(⚽)困难。

现(xiàn )在(👮)多(duō )元化之后，95后可(kě )选择(zé )的(👇)机会更加多(🔟)样(yàng )，并(bìng )且他们往往不(🕔)愿(yuàn )意(💠)服(fú )从家长(🕖)的安排，考研(yán )与否其实(🎦)都是学(💨)(xué )生(🤮)自(zì )我(🏣)意识的体现，应当(dāng )尊重(😻)”。

（应受(😊)(shòu )访(🔔)者(zhě )要(🦇)求，于泽远、潘峰(fēng )均为(😸)化名）

张婉(🆎)(wǎn )琳的目标院校是南京大学，参(🕍)考往年南京(🍽)大学的复试分数线，她的总分够(🛎)了，英语的单(🤕)科成绩却不够(gòu )，在看到成绩单(📞)(dān )的瞬(shùn )间(👆)，她知道“凉(liáng )了”。

然而，这些(👲)优(yōu )秀(🤧)的(de )本土博士(🅰)在职业(yè )上升(shēng )渠道上(⛱)仍存在(🈵)阻(zǔ(🍲) )碍。

就寻(🔪)求心理辅导(dǎo )的目(mù )的(🗒)而言，调(🙊)查对(🎦)(duì )象最(🏰)(zuì )希望通过心理辅(fǔ )导(👢)来(lái )提高自(😫)信（54.94%），其次是帮助自己解决(jué(👛) )学业或就业(😞)中遇到的问题（51.16%），以及增强生(🤵)活适应能力(😞)（46.35%）。

在张婉琳看来，“二战”（考研(🐛)失(shī )败后(hò(📡)u )再次考研，简称(chēng )“二(èr )战”）真的(🈶)很需(xū )要勇(🏙)(yǒng )气，因为“二战(zhàn )”要(yào )承(🚂)受更多(🕔)的压(🚶)力(lì )，过(🗝)(guò )程更加煎熬。