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“结庐在人境”时(🌍)，以“心远地自偏”，故(👕)不为喧嚣所动。

无(🚬)论“人闲桂花落，夜(😻)静春山空”之谧静(🍚)，“野旷(kuàng )天低树，江(🍳)清月近(jìn )人”之孤(🛡)(gū )寂，还是(shì )“日出(🐫)江(jiāng )花红胜火(huǒ(⛵) )，春来江(jiāng )水绿如(⚡)蓝(lán )”之草长(zhǎng )莺(🍒)飞，“两个黄鹂(lí )鸣(⏺)翠柳，一行白鹭(lù(📐) )上青天”之烟花三(♟)(sān )月，都给(gěi )我们(🤣)的平(píng )淡(👮)生活带(🚘)(dài )来了远(🐣)方的诗意。

童年的(😋)背诵，正如春蚕吃(🗾)掉的一片片桑叶(🍊)，总有一天会化作(👢)透明美丽的丝，编(⛲)织着你生活的诗(📍)意。

小学二年(nián )级(🐤)开始发(fā )表诗歌(💚)和(hé )散文，出(chū )版(🚈)有诗集(jí )。

众所周(💎)(zhōu )知的是，现代五(🏸)项(xiàng )是一个周(zhō(👑)u )期比较长(zhǎng )的项(👼)目，其项目特(tè )征(🕔)决定了(le )相较于费(🤷)(fèi )时费力的(de )专项(🛷)培养(yǎng )，从(🍦)其中(zhō(🍑)ng )一个或有(😂)(yǒu )几个单项的后(🤩)备人才中选拔，往(🚩)往能事半功倍。

在(🈸)日常生活中，在人(⛪)、物、景、事前(👕)，每一个人的耳边(🌆)通常会自然响起(🌀)那些铭(míng )记于心(🏌)的(de )古典诗词(cí )，并(🛥)念念(niàn )有词——(❓)这是当初(chū )我们(📏)的家(jiā )长或老师(😠)(shī )要求填鸭(yā )式(🖕)的教育(yù )成果，使(🎦)(shǐ )我们受益(yì )终(📁)身。

曹(cáo )忠嵘告诉(🌈)(sù )记者，目(mù )前队(🦓)内参(cān )加(❣)16年奥运(yùn )会的运(🐽)动(dòng )员都基本退(🍩)役。