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只有加强社会(💵)心理服务体(🗡)系建设，充分利用心(🍙)(xīn )理学研(yán )究成果(🎑)(guǒ )，预测(cè )、(🏡)引导(dǎo )和改善(shàn )个(🏏)体、群体、(🤱)社会的(de )情感和行为(🥣)，才能提高国民心理(🔞)素质，促进国(🚞)民心理健康，提升国(🐝)家凝聚力。

但(⏹)孟(mèng )凡并不(bú )后悔(🔰)，“工作(zuò )的时光(guāng )毕(🖥)竟会(huì )占据(📂)人(rén )生的大(dà )多数(👵)，而学习(xí )的时间却(🎆)只有这几年(👤)”。

现在中国越来越国(🆘)际化，本土和(🦔)海归博士的差异在(🏃)很大程(chéng )度上已(yǐ(🔗) )经消除(chú )，可(🔴)能(néng )少数学(xué )校还(🐱)有(yǒu )这样的(🍣)(de )差别待(dài )遇，我(wǒ )所(🎎)在的学校已经不存(💜)在这种差异(🏺)了。

据陈祉妍介绍，2007~2008年(⛏)，中国科学院(🎂)心理研究所国(guó )民(🛹)心理(lǐ )健康状(zhuàng )况(🈺)研究(jiū )小组(🚡)对(duì )我国10~100岁(suì )城镇(✈)居(jū )民的心(xīn )理健(🎽)康(kāng )状况进(🏂)行了全面测查，回收(🖨)有效问卷14798份(🌞)，调查地区包括全国(🍖)21个省（区、市）的(🖨)39个城市，最(zuì(🎟) )终得出(chū )上述结(jié(📛) )果。

我(wǒ )认为(🤜)现(xiàn )在高校(xiào )的心(📂)态(tài )越来越(yuè )平和(🎟)，这个界限越(🚲)来越模糊。

尽管近几(😒)年高校纷纷(🔐)进行研(🦕)究生扩招。

报(❇)告还提到，不同性(xì(👅)ng )别、婚(hūn )姻(🚾)状况(kuàng )、受教(jiāo )育(🥦)程度(dù )和不同(tóng )群(🦔)体的(de )公务员(🥒)(yuán )心理健(jiàn )康水平(🚒)差异显著：(🍫)女性公务员心理健(👑)康水平明显好于男(🥛)性；未婚群(🏴)体的心理健康水(shuǐ(🙁) )平差于(yú )已(🔷)婚群(qún )体；受(shòu )教(🍮)育程(chéng )度低的(de )群体(⛴)心(xīn )理健康(🔵)(kāng )水平也(yě )较低；(🧤)普通公务员(🐌)低于金(😉)融系统公职(⌚)人员。