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贺(📖)勤走(zǒu )到两个学生(🎛)面前(qiá(🤚)n )站着，大有(yǒu )护犊子的意思, 听(tīng )完教导(🙇)主任(rè(🐝)n )的话，不紧不慢(màn )地(⏭)说：主(🍧)任(rèn )说(🥀)得很对，但我(wǒ )是他们的班主任(🦋)，主任说(🔥)他(tā )们早恋，不知道依(yī )据(🍦)是什么(👑)(me )？我们做老师的要(yào )劝导学生(🅱)(shēng )，也得(🐠)有理有(🧥)据, 教(jiāo )育是一个(gè(🏅) )过程，不(👂)是一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛。

迟梳注意到(🏀)(dào )站在(🌁)旁边(biān )的孟行悠，愣(🤼)了几(jǐ(👸) )秒，随后(hòu )面色恢复正常，只(zhī )问：这是(🤫)？

迟梳(😍)(shū )心软，看不(bú )下去(🍱)张嘴要(🎚)劝：要(🐡)不算了吧(ba )，我先送他上去(qù )

之前(🤱)那些所(🐯)有看起来带点什(shí )么意思(💔)的行为(🚸)言语(yǔ )，原来只(zhī )是出于朋友的(🗃)角度(dù(🔠) )，简单又(🥝)(yòu )纯粹。

话音落，孟(mè(🔻)ng )行悠看(🧓)迟(chí )砚张嘴要叫阿姨加(jiā )肉，赶(😊)紧(jǐn )拦(🗒)住他的(🥦)手，压低(dī )声音制止(🏌)(zhǐ )：我(🏌)不要！你别让(ràng )加！

不能(néng )一直惯着他，你(🚳)不(bú )是(📜)还要开会吗？你忙(🛠)你的。

不(🖊)知道，可(🐒)能下(xià )意识拿你当(dāng )朋友，说话(💁)没顾(gù(🧐) )忌，再说昨天那情书也不是(👩)(shì )你写(🏵)的。

见贺勤一时没反应(yīng )过来孟(🕐)行悠话(🌸)里话(huà(🔦) )外的意思(sī ), 迟砚站(🏖)在旁边(🗿)，淡(dàn )声补充道(dào )：贺老师, 主任(💖)说我(wǒ(📨) )们早恋(🏺)。

思想开了个小差，孟(🚘)行悠赶(👔)(gǎn )紧拉回来，问：那(nà )你为什么(me )要跟我(🐊)说？