running man110724

在不少从业者(💞)眼里，政(📺)策会导致幼儿(ér )园市场空(🚵)(kō(👭)ng )间遭到(🌩)挤压。

不过，王芸也存在(🕰)这样的(💺)担忧：转普惠园后，教育质量(🕤)是否会(🏒)随之失去(qù )保障呢？

民办营(👽)利园转普惠园后一定会导致(🕯)教育质(🤕)量的下降吗？在卞月看来(🆙)，这(🤜)需要看国家补(bǔ )贴水平能(né(📛)ng )达到什(🛋)么程度。

不过，王芸也存在这(🧀)样(🎽)的担忧：转普惠园后，教育质(🌼)量是否(🐛)会随之失(shī )去保障呢(ne )？

此(💙)外(🎖)，非普惠(🏀)园还可在正式转为普(🦑)惠园前(🛂)向区教委申请一次性奖励。

多(👗)名幼教(🎎)行业(yè )从业者均(jun1 )认为，民办幼(🤵)儿园虽然生存空间变窄，但依(😅)然会存(🛍)在。

古城第二小学语文老师(🧝)樊(🛷)春兰(lán )强调，作(zuò )业的主体应(🐤)是学生(🍵)，家长只是配合和辅助，比如(😫)帮(🥜)孩子挑选照片、打印照片等(🌓)。

卞月(yuè(😛) )称，“现(xiàn )在很多园的关注点(➖)不(🏅)在教育(⛺)理念、课程体系和服(🍯)务上，把(🚕)国外的东西拿过来重新拼凑(🖕)(còu )下，就(🍁)变(biàn )成自己的了，根本(✒)不清楚(🍖)要把孩子们培养成什么样的(📶)人，只是(🔑)关注一年能赚多少钱，这样(📞)的(🔽)教(jiāo )育企业必将被淘汰。

部分(🏨)家庭教(🌦)育能力强的家长对这些作(🎏)业(😮)是欢迎的，也善于分解与(yǔ )引(🚁)导。

”西南(🕧)地区一位不愿具名的幼教(🥫)行(😕)业从业(🧤)者表示。