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亚(yà )凯迪亚(😫)市(Arcadia)居民顾(gù )女士虽然(😺)运作着(🐻)(zhe )多个课后演(yǎn )讲培训(🕸)班，但她(🚨)(tā )认为帮助移民孩(há(⛑)i )子们解(🐲)决融入困(kùn )难，最需要(💵)(yào )的是看图书。

从(cóng )中(🏐)国到洛(👥)杉矶后(hòu )，Vic在亚市的学(👦)校上6年(💭)级，并(bìng )且按规定进入(🔤)了(le )亚市学区的英语(yǔ )发展课(❓)程(ELD Program)。

相关业内专家表(biǎ(🖊)o )示，如今(📍)，不少(shǎo )家长希望孩子(⤵)有(yǒu )国(🍰)际化的教(jiāo )育背景，因(🆙)此在(zài )孩子生活、学(📈)习(xí )习(🔊)惯培养阶段，如果各方(⚽)面(miàn )的(😷)条件允许，让(ràng )孩子有(🖱)机会接(🗑)触(chù )到不同的文化和(🗣)(hé )教育模式，是可取的(👚)，但也(yě(🌐) )要量力而行，不(bú )能盲(👂)目跟风(📁)。

正陪着女儿在(zài )新西(🕵)兰一所小学(xué )插班上学的王(🖋)芸(yún )(化名)告诉笔(bǐ )者(🥜)：“我1年(👴)前替(tì )女儿找好了学(💸)校(xiào )，想(🕚)利用寒假，让他们插班(🙎)(bān )上一段，一是感(gǎn )受(🏨)不同的(🕡)教学氛(fēn )围，二是学习(😂)语(✝)(yǔ )言(👩)。

在儿女(nǚ )的阅读中，顾(🅱)女(nǚ )士(😖)发现对孩子们(men )来说，不(🤖)单止要(yào )读书，更重(chó(🔔)ng )要的是(📧)读懂书，这才能培养他(🦐)们(men )的内(🍼)聚力。

对重视教(jiāo )育的(🧘)华(huá )人家庭来说，利(lì )用课余(🌾)周末时间(jiān )补习充电(😥)已(yǐ )是(🛺)必不可缺的手(shǒu )段。

“家(🍟)长关心(💗)(xīn )的问题集中在幼(yò(♉)u )儿园的安全(quán )是否能(🍣)够保障(😄)、是否可以申请陪(pé(💥)i )读(⛱)签证(😱)、陪读方(fāng )是否可以(🛩)在(zài )当(🕉)地工作等。