天使与恶魔之间

荣耀为5G时代的到(🛩)来做好(⚫)了准备(bèi )，并(bìng )会(huì )用技术竞争(🈯)、产品竞争(🦏)这种更健康(kāng )的方(🎫)(fāng )式为行业(💘)负责。

十八中教育集(😽)团全(quán )面开(🥣)(kāi )展(zhǎn )“学习共同体(📌)”模式两(🈸)年多来，“组团(tuán )”学习的模(🍌)式不仅(🚤)在高中、初(🗳)中部(bù )得到(dào )了(le )实(🤭)现，在十八中(🕎)附小也扩展到二至(😢)(zhì )六年(nián )级(🍲)(jí )各个班级，孩子们(👽)开始习惯于(🐷)在“组团(tuán )”中找到自(🛑)己的位(🧐)置，共同学习。

这个(gè )小(xiǎo )组，4名同(🥞)学趴在课桌(🔭)上头对头地看(kàn )着(🐫)任(rèn )务单，七(🕞)手八脚地标注出地(🚻)图和文(wén )字(⏫)上(shàng )的(de )关键信息：(🎞)“8点半开(🌏)门”、“周一(yī )闭馆(guǎn )”、“是(🦅)拍夜景(⛎)的好地方”、(🆑)“门(mén )票30元(yuán )”……那(🛒)个小组，已经(🌳)有心急的同学(xué )开(🤰)始(shǐ )执(zhí )笔(😺)规划第一站：“先去(🥎)国家博物馆(⛏)，免(miǎn )费的！”立即被边(🚛)上的同(✴)学拦住：“不(bú )成(chéng )，你看，这写着(🏺)周一闭馆，去(🆔)不了(le )！”每个小组各自(⚪)为战，组里的(🥐)4名学生(shēng )七嘴(zuǐ )八(🌪)(bā )舌地讨论(🏥)着，整个教室中没有(🏚)一个(gè(💷) )学生(shēng )游(yóu )离在讨论之(🥟)外。

这节(🥀)课的主题是(🏄)(shì )“北(běi )京(jīng )一日游(⛵)”，主要教学任(🧒)务是让学生(shēng )们根(🕘)(gēn )据(jù )给出(🕹)的各类图文信息，给(🏤)一位来北京(🔎)游(yóu )玩的孩子设计(🚰)一日游(🕎)线路，门票花(huā )费不(bú )能(néng )超过(🕷)50元。

而当老师(🥦)统一讲学的时候(hò(🛰)u )，学(xué )生们就(🚇)会调整好自己的方(🥟)向，面向(xiàng )黑(🌜)板(bǎn )。

需要让学生看(🌜)黑板的(🤔)时候，会让学(xué )生整(zhěng )个(💣)(gè )身体(🌯)面向黑板，不(🆒)会允许孩子扭(niǔ )着(👔)坐(zuò )，而且小(👿)组内部位置会频繁(📟)轮换，配(pèi )合(🤵)各(gè )个(gè )小组间的(🙌)大轮换，不会影响孩子的坐姿(zī(⏰) )和视力(🕜)。

讨论还在进行，学生们不(bú )但成(💱)(chéng )功(gōng )地避(🛳)开了任务单图文信(🥦)息中设下的(📯)(de )“陷(xiàn )阱”，还碰撞出许(💭)多新思路：(🥑)有的(de )规划(huá )出(chū )最(🎶)省钱的(🐋)地铁出行，有的考虑到故(gù )宫单(⛴)(dān )向(xiàng )进出(⛎)，有的想到了水立方(🥃)正在改(gǎi )造(💹)……在这节课中，老(🖋)师“讲台面授(🥋)”的(de )时间(jiān )也(yě )就10分(❇)钟左右(🕥)，大部分时间同学们议得(🎄)(dé )热(rè(🔈) )烈、评得认真。

教师的教学设计(🤭)要(yào )能够(gò(🆑)u )基(jī )于学生已有知(🐲)识进行，让学(🔛)习真正(zhèng )发生(shēng )，思(🤙)维发生碰撞(✏)，学生在课堂上与(yǔ(📑) )其他(tā(🧤) )同(tóng )学一起探究同一个问题。

十(🆘)八中教(jiāo )育(🤞)集(jí )团(tuán )全面开展(🏧)“学习共同体(🐉)”模式两(liǎng )年多(duō )来(🍺)(lái )，“组团”学习(✝)的模式不仅在高中(📢)(zhōng )、初(🐮)(chū )中(zhōng )部得到了实现，在(📊)十八中(📷)附小也扩展(zhǎn )到(dào )二至六年级(🌊)各个班级，孩(🦇)子们开始(shǐ )习惯(guà(⬅)n )于(yú )在“组团(🍄)”中找到自己的位置(🤺)，共(gòng )同学(xué(🚂) )习。