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此外，推进(🐛)完善(🦄)强(🥁)制(zhì(🚞) )执(💗)行的立法体系。

这是很好的(de )现象，但仅有(yǒu )示范作用显然(rá(🤓)n )还是(🌽)不(👰)够的(🔬)。

因(👧)参加脑力竞(jìng )技真人秀节目《最强大脑》而走红的北京大(dà )学教(🥒)授(🍇)魏坤(⛷)琳(🐧)(lín )有一句名言：“科学是我评(píng )判的唯一标准(zhǔn )。

刘贵祥：第二(🍺)方(🌏)面，我(🦖)们(🌈)的(de )联(😹)合信用惩戒(jiè )，大家都说非(fēi )常好，但是其(qí )他限制措施能(né(🍬)ng )不能(🥊)都(🉐)做到(🏝)像(🔕)(xiàng )我们限制坐飞机、坐高铁这样(yàng )，能够自动识(shí )别、自动拦(🌥)截(🔱)(jié )、(💋)自(🏊)动惩戒呢(ne )？目前没有全(quán )部都做到。

如果孩子们把阅读当成完(🤱)成(🛏)了就(🥖)(jiù(😨) )能吃一个冰淇(qí )淋的“特殊任(rèn )务”，那他们(men )可能会想：“看来阅读(⏯)是(🙋)一件(⛷)苦(🌄)差事(🔔)啊。

刘(liú )贵祥：为此，我们对下一步(bù )做了全面的部(bù )署和考(🔶)虑：(🏿)第(🆎)(dì )一(😃)，我(🤯)们已经(jīng )制定了下一步推进解决执行难(nán )的五年工作纲(gāng )要(🤹)，从(🤺)执行(🍞)体(🍬)(tǐ )制改革、执行(háng )模式改革到整(zhěng )个信息化升级换代等等方(🚧)面(🎢)做了(💉)一(🏑)个全面的(de )部署。

当孩子(zǐ )对阅读产生了(le )兴趣之后，家(jiā )长接下来(🏬)要(🙉)如(rú(⛱) )何(🍍)去做(⏱)呢(👍)？魏教授说，第一，选书很关键。

刘贵祥：为此(cǐ )，我们对下一(🖼)(yī )步(🍉)做(🍆)了全(😛)面(🧤)的(de )部署和考虑：第一，我们已经制定了下一步(bù )推进解决执行(🌀)(há(📂)ng )难的(💨)五(🌌)年工作(zuò )纲要，从执行(háng )体制改革、执(zhí )行模式改革到整个信(🍐)息(💆)化升(🙆)级(🧞)换代等等方面(miàn )做了一个全面(miàn )的部署。

刘贵(guì )祥：总的来说(🚾)(shuō(♌) )，我们(💺)对(💋)下一(🚫)(yī(🤽) )步整个执行工作的推进有一个(gè )全盘的考虑，而且会更加(🕌)发(fā(🔺) )力(📣)，绝不(💲)会(🍣)减(jiǎn )弱现在的工作(zuò )力度，努力向切实解决执行难迈进。

最后，魏(🦆)教(📁)授还(📬)强(🎸)调(diào )，千万不要用(yòng )奖励的方式去(qù )“鼓励”孩子(zǐ )阅读，而是要为(🐓)他(🖖)们建(🏰)立(🔝)起一种认知：阅读(dú )是日常生活的(de )一部分，而且(qiě )有趣。