潇雨花泪

要寻求引导(dǎo )孩子读唐诗、背唐(🤓)诗(shī )的(🛣)同时(🚘)，用(🎅)通俗、浅(qiǎn )显、趣味性的语言，让孩(hái )子能(🆚)够理解(🏠)诗歌(💲)(gē(👁) )所表(biǎo )达的内容或故事(shì )，这样就会使孩子(👇)自(zì )然(🆚)地将自(🈚)己背诵的语(yǔ )句和内容、故事联系(xì )到一(⏱)起，在思(✒)维中产(😔)(chǎn )生画(🙌)面感和联(lián )想。

要(yào )寻求引导孩子(zǐ(✍) )读唐诗(🌻)(shī )、背(🐴)唐诗的(🕷)同(tóng )时，用(yòng )通俗、浅显、趣味性(xìng )的语言(🧤)，让孩(há(📓)i )子能(🐗)够(👘)理解诗歌所表(biǎo )达的内容或故事，这(zhè )样就(📆)会使孩(♏)子自(🛄)然(💭)地(dì )将自己背诵的语句和(hé )内容(róng )、故事(📀)联系到(🍊)一(yī )起(📂)，在思维中产生画(huà )面感和联想。

图为国(guó )家(🕹)队员正(🤱)在进行(🆎)激光(guāng )跑测试。

当喧嚣的现(xiàn )代社会与传统(⤴)文化有(🤛)(yǒu )了一(✔)次次美(🚌)丽(lì )的“邂(xiè )逅”，中华文(wén )化基因(yīn )逐渐苏醒(📶)。

“结庐在(♒)(zài )人(⏰)境(🍾)”时，以(yǐ )“心远地自偏”，故(gù )不为喧嚣所动。

死记(🍄)(jì )硬背(⛳)诗词(♿)，对(🕳)孩子的(de )成长和知识的初始获(huò )取和(hé )记忆(😢)的开发(🖕)，并(bìng )不(😧)是最好的办法。

孩(hái )子对诗意的领会自然(rá(📿)n )有与他(📐)们年龄(💆)相符的(de )懵懂，而当孩子尚难(nán )完全把握诗歌(📚)的“情(qí(🍮)ng )文”“形文(⛄)”“声文(wé(🌥)n )”时，我们不(bú )妨鼓励(lì )他们培养与诗(🤩)(shī )相关(🖲)的(de )语感(😎)，从而渐(👲)(jiàn )入佳境。