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中国(🚓)(guó )青年报·中青在线记者 孙庆玲 实习生 王艺霏 来源：中国青年报

方案提出，“2020年起基本(bě(🐜)n )不再从应(🤽)届毕业生中招聘”，在刘明生看来，这对师范院校应届毕业生的个人成长规划、实践能力等(🌙)方面都有(✒)了更高的要求，相比原来从院校直接到院校，是更难了。

“‘双师型’教师的培养关键(jiàn )是教(🚆)师在提高(🐅)理论教学能力的同时，能有合适的企业给老师们提供工作、实践的机会(huì )，使他们有机会(🔤)不断提升(♒)实践技能。

在北方某政法类高校就读法学专业的刘欣捷（化名）觉得，自己就属于抢课大(🏚)军中战斗(⛸)力不足的选手，“上学期一门专业课也没选上”，好的老师几乎每节课都(dōu )是“爆满”，阳台、过道(🚫)都是人。

“这(💵)可能会让有的普通高等院校应届毕业生有所压(yā )力，但也为更多适合的人才敞开了从事(👮)职业教育(🚕)的大门。

日照职业技术学院院长冯新广坦言，今后高职院校在教师招聘中必然会减少普通(🔞)高校应届(👌)毕业生的比重。

“目前来讲，老师现在不能达到‘双师型’要求，那么就抽时间去企业锻炼，但(⏫)不能所有(😏)老师一下子都去了。

随着高校(xiào )“严出”政策的出台，同学们发现选课季的氛围更加紧张了。

“有(🧖)些精力旺(🔯)盛又大公无私的同学会做攻略，互相转发。

但怎么才算有效的“3年以上企业工作经历”？“3年以(🅾)上企业工(🔢)作经历”是在企(qǐ )业待过3年即可，还是要求在技能岗位上任职3年？孟庆国认为，关于这部分(🍀)的要求需(🍞)要(yào )有进一步的文件来细化规定，“因为工业、农业、制造业等每个相关专业之间都有差(🏿)异，教师的(⛸)企业经历应该与所教专业直接挂钩，是能够从事那个领域的实践教学，而不是在企业待过(🚔)就行。