天使与恶魔之间

随(suí(👙) )着(🉐)世界范围内体育产业(yè )的发(fā )展(➡)，现(🔏)代五项运动也经(jīng )历着(zhe )蜕变。

我们(🚻)可(💩)以选(🏑)择有(yǒu )早期游(yóu )泳训练背景(📝)同(Ⓜ)时具(🕠)备较(jiào )强跑(pǎo )步能力的运动员(⏫)。

见朝(🖥)(cháo )代更(gèng )迭而感“旧时王谢堂前(🔁)(qián )燕(😫)，飞入寻常百姓家”。

如今(jīn )，背(bèi )诵(🕳)古诗(🔯)成为早教内容之(zhī )一，有的家长(👗)认为(🥓)这(🏫)种死记(jì )硬背(bèi )完全是一种攀比(🗳)心(➖)理；有人认(rèn )为这恰是对孩子早(🐞)期(⚓)诗(shī )歌启(qǐ )蒙的培养。

在日常生活(🍠)(huó(🐡) )中，在(⚪)人、物、景、事前，每一个(gè )人(🌩)的耳(🦄)边通常会自然响(xiǎng )起那(nà )些铭(🤙)记于(😓)心的古典诗词(cí )，并(bìng )念念有词(🆔)——(📎)这是当初(chū )我们(men )的家长或老师(🗯)要求(🥎)填鸭式的教(jiāo )育成果，使我们受(🍰)益终(👳)(zhō(🗼)ng )身。

要寻求引导孩子读唐诗(shī )、背(🐣)(bè(🥋)i )唐诗的同时，用通俗、浅显、趣味(🌪)性(🙊)的语言，让孩子(zǐ )能够(gòu )理解诗歌(🕟)所(💬)表达(😼)的内容(róng )或故(gù )事，这样就会使(😙)孩子(📋)自(zì )然地将(jiāng )自己背诵的语句(🗜)和内(🌒)容(róng )、故(gù )事联系到一起，在思(🚳)维(wé(💑)i )中产(chǎn )生画面感和联想。

中国(guó(🐖) )现代(🖕)(dà(🍼)i )五项运动协会供图 龚雨婷 摄(🈵)