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上个学(💺)期，她印象中“吼”孩子的(🔚)次数不超过(guò )十(shí(🥍) )次，这(zhè )个学期定了“最(🧡)多吼六次”的小目标(🕢)。

鹏鹏的(de )这种认(rèn )知(zhī(🥣) )来自(zì )于(🍦)爸爸多次(📛)事后“抹稀泥”，“妈妈是女(📊)的，女(nǚ )性(🎈)(xìng )都比(bǐ(💳) )较情绪化(🆚)，咱们男的得(🎫)让着她。

且(🦇)随着孩子年级(jí )的(📁)(de )增长(zhǎng )，她也(🎅)逐渐接受(🔎)了现实，“孩子到底是(😱)不是那块(kuài )料(liào )，到(dà(💣)o )三(sān )、四年级时就(🧡)能看个七八成了。

”最后(🐤)，家长(zhǎng )要(yào )真正(zhè(✳)ng )给(gěi )孩子具体的帮助(🚽)，而不是停留在唠叨(Ⓜ)和训斥上。

“暴(bào )怒(nù )和(🚻)情(qíng )绪差(🛶)是一种坏(🚫)习惯。

”昭昭(🥂)妈说，昨天在(🚹)辅导儿(é(🍇)r )子(zǐ )数学(xué )作业时(📂)，孩子没有认(😪)真审题、(🔘)概念不清，她详细(xì(📮) )讲(jiǎng )解一(yī )遍(biàn )后，想(🚊)拉着孩子让他复述(📝)巩固，但孩子依旧不(bú(🙈) )过(guò )脑子(zǐ )，随口就(👋)答错，没搞明白。

虽然最(🈹)终小小的害怕(pà )还(🚥)(hái )是被(bèi )妈(mā )妈的安(🌤)慰消解了，但从那之(✅)后小小拒绝再使用那(🥢)个App，之(zhī )前(⚽)喜(xǐ )欢英(🚠)语的她也(🐘)失去了学习(🍕)兴趣。

本报(🥙)记者 赵喜斌(bīn )

假(jiǎ(🈂) )期后(hòu )两(liǎ(🛐)ng )天，她陪着(🌛)刚上一年级的小小(🥣)做作业。

本报记(jì )者(zhě(🏴) ) 赵喜(xǐ )斌(bīn )