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赵(zhào )力(lì(💮) )告(gào )诉(sù(🍋) )记(jì )者，学校(xià(🌽)o )十多(duō )年前(qiá(❣)n )就不(bú )再统(tǒng )一订(dì(🏁)ng )购成(chéng )本的(de )学(🥗)科(kē )假期(qī )作业(yè )，书(🔵)(shū )面作(zuò )业很(🎬)少。

部分从业(📲)者(🆚)认为民办园市场遭“挤(📶)压”

”张正凯是一(🗳)位幼教领域投资人，还(🙏)担任西部地区(🏇)两家民办幼(♈)儿园的法人和一家民办(🎈)幼儿园的园长(🥩)。

“我园即将转型为普惠(🚧)园……”最近，家(🎑)住北京丰台(⬛)的王芸(化(🏫)(huà )名(míng ))收(shōu )到(🧑)(dào )了孩(hái )子所(🦑)(suǒ )在的(de )小区(qū )幼儿(é(🚒)r )园的(de )通知(zhī )。

以(🍩)(yǐ )上问(wèn )题最(zuì )终都(❕)(dōu )指向(xiàng )一个(🗽)(gè )关键(jiàn )性(💂)问(🔃)(wèn )题：政府定价和补(🏼)贴到底有多少(🛫)。

入选者包括川航英雄(🦂)机长刘传建、(🌗)北大研究生(🌿)宋玺等，以这些人物为标(🔫)杆，退役军人这(🖼)个称号在人们生活中(👡)变得具体、可(⏺)感。

“一开始孩(🛹)子肯定不(♎)会做，但是在家(🌤)长的陪伴(bàn )引(🔼)(yǐn )导(dǎo )下(xià )他会(huì )逐(🐎)渐(jiàn )进步(bù )。

学(⭕)(xué )校在(zài )布置(zhì )寒假(😇)(jiǎ )作业(yè )时要(📶)(yào )想提(tí )高(⏰)效(🏘)(xiào )果，可以(yǐ )从内(nèi )容(🕋)和(hé )方法两个(🌜)方面努力，内容上要从(✝)单一走向多元(💳)，也就是不仅(🔪)是知识类的作业，还需要(🤩)加强能力类作(🔻)业与社会拓展类作业(🏯)的分量；方法(🥌)上要从布置(🦅)走向选择(🖋)，也就是要多给(🕜)学生选择的机(🌊)会，同一类作业可以设(💖)计(jì )不(bú )同(tó(😝)ng )的内(nèi )容供(gòng )学生(shē(🛃)ng )选择(zé )，这(zhè )样(⚾)也(yě )有利(lì )于(🔒)学(xué )生个(gè )性的(de )发展(🏉)(zhǎn )以及(jí )对不(💆)(bú )同家(jiā )庭情(qíng )况的(📃)尊重。

“一开始孩(🤔)子肯定不会(⛰)做，但是在家长的陪伴引(😐)导下他会逐渐(📣)进步。

多名幼教行业投(💃)资人和从业者(💸)均认为，营利(🙊)园转普惠园之后，盈利空(🏄)间缩窄，经营成(🏀)本降低，很有可能导致(🥈)教育品质的下(🤓)降。