痛症

同时，要关(guān )注孩子作业计划(huá )执行的情况(🤵)，在(👞)(zà(🧔)i )他(💟)缺(😴)乏自(zì )主性或(huò )有拖延迹(jì )象的时候给予提(tí )醒，并通过奖惩(ché(🦔)ng )措(🐕)施(😲)提(💟)升(😙)孩子的(de )执行能力。

殷飞(fēi )称，补作业其实(shí )是孩子家庭学习(xí )计划(🚦)与(🤤)落(🚓)实(🌠)的警(jǐng )示，父母如果发(fā )现孩子出现这样(yàng )的问题，就要反(fǎn )思自己(🛒)的(💢)家(🎩)庭(📩)教(jiāo )育是不是存在疏(shū )忽与不足，及时(shí )向老师和相关专(zhuān )家请(💺)教(🔰)。

辽(👷)宁(🏁)某(💂)(mǒu )小学四年级学生(shēng )家长徐先(xiān )生则主(zhǔ )动承包了(le )做手抄报和(😩)写(🏛)读(💁)(dú(㊙) )后(🔼)感两项作业。

从2013年开始，奈飞(fēi )开始转型内容生(shēng )产。

首先是没能(né(🏕)ng )完(🕉)成(🖕)假(💼)期作业设(shè )计的初衷，如巩(gǒng )固所学知识，保(bǎo )持学习状态等；其次(➗)，错(🚆)过(🎢)了(🙏)让(ràng )孩子养成自主学(xué )习习惯、锻炼自(zì )律自控能力的机(jī )会(😿)。

而(⬛)对(📲)于(🐘)能(🃏)力(lì )比较强的孩子，可以适当提一些(xiē )建议，引导他完(wán )成得更好(👗)(hǎ(⛅)o )。

奈(🕴)飞(🧐)也(🥁)意味着(zhe )专业、便捷、多(duō )元。

顾明姐姐说(shuō )：“这压根就是(shì )给家(💹)长(🦔)布(🍠)置(🗾)的(🈵)作(zuò )业。

首先是没能(néng )完成假期作业设(shè )计的初衷，如巩(gǒng )固所学(📳)知(🚘)识(🥕)，保(🛬)(bǎo )持学习状态等；其次，错过了让(ràng )孩子养成自主学(xué )习习惯、(🍹)锻(💚)炼(🥔)自(😠)(zì(🐵) )律自控能力的机(jī )会。