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有时候(🔦)我们会(👏)听到(dà(👞)o )家长(zhǎng )说：“不要问这么多(duō )问题(🥡)(tí )，我们(🕹)先把书(🎾)读完再说。

在有些地区、有些方面(👹)执(zhí )行(🌔)难依然(💳)存在，甚至还比(bǐ )较突出。

当孩子对(🌔)阅读产(👇)(chǎn )生了(🎚)兴趣之后，家长接下(xià )来要如何去(🏂)(qù )做呢(🌗)？魏教(🐂)授(shòu )说，第一，选书很关键。

但魏(wèi )教(🌫)授认(rè(🕍)n )为，家长(✴)要理(lǐ )解孩(hái )子“排他性”的执着(zhe )，尊(zūn )重他(🎂)对自己(💺)物品分(🍩)配(pèi )的权(quán )威，“千万不要强迫(pò )孩(🙁)子(zǐ )分(😪)享”。

比方(🌷)说，我们很(hěn )多人从小都被教育过(🚠)要学(xué(🕣) )习“孔融(🕶)让梨”的精神，先人后己。

在有些地区(❇)、有些(💱)方面执(🦒)行难依然存在(zài )，甚至还比(bǐ )较突(📝)出。

但这(⏰)(zhè )并不(🕳)意味着(zhe )我们没有做过(guò )这方面的(📑)尝(cháng )试(🥚)。

这是因(🍎)为(wéi )，即(jí )使孩子年龄还小，但(dàn )在两(liǎng )岁(🐤)左右的(⤴)时候，他(🤫)们(men )已经(jīng )拥有了物品的所有权(quá(🛑)n )意识(shí(🌦) )，一旦明(🍥)确谁是物品的主(zhǔ )人，他就会捍卫(🚧)主人的(🐲)权(quán )利(😨)。

最后，魏教授还强调(diào )，千万不要用(💐)奖励的(🔬)方式(shì(👭) )去“鼓励”孩子阅读，而(ér )是要为他们(😯)(men )建立起(🈹)一种认(💽)(rèn )知：阅读是(shì )日常生活的一(yī(🏡) )部分，而(🔛)且(qiě )有(👦)趣。

统一部(bù )长官(guān )赵明均4日也在国安会(🚊)(huì )上重(💞)(chóng )申将同美方开展相关(guān )协商(shāng )。