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延禧宫（(🏻)灵沼轩）虚(xū(🌲) )拟复原图。

陈航(👐)分享了钉钉未(wèi )来(🏽)(lái )校园的两个(🌋)共创案例(lì )，其(♈)一是著名的北京(🚻)史家小学。

陈(ché(🦅)n )航说，钉钉针对(🚫)基础教(jiāo )育(yù )K12阶段(🚑)推出的“未来校(🤖)园”解决(jué )方(fā(🈚)ng )案，目的是通过(🦂)五个(gè )在(zài )线(组(💲)织在线、沟通(🤝)在线、协同在(🌑)(zài )线(xiàn )、业务在线(🛃)、生态在(zài )线(🖱)(xiàn ))帮助学校实(👮)现全面数字化转(🐓)型(xíng )，打造属于(🚈)学校自己的数(🥀)(shù )字化运营管理平(🆗)台，让学校的数(🐇)(shù )据(jù )不再是(➰)一个个孤岛，通(tō(🏿)ng )过钉钉平台进(💉)行沉淀，让学校(💇)(xiào )具(jù )备大数据处(🤠)理和决策能(né(🖼)ng )力(lì )。

本报讯（(🥐)记者 刘冕）3月(😴)2日，黄(huáng )廷方慈善(⛸)基金捐资故(gù(🙋) )宫(gōng )博物院1亿(💑)元，其中5000万元专项用(🥀)于(yú )延(yán )禧宫(⏩)修缮。

陈航说，钉(🍊)(dìng )钉针对基础教(➗)育K12阶段推出的(🖇)“未(wèi )来校园”解(💝)决方案，目(mù )的是通(🆑)过五个在线(组(🎊)织在线、沟(gō(🍭)u )通(tōng )在线、协同在线、业(yè )务(🏓)(wù )在线、生态(👊)在线)帮助学校(🧓)实现(🌔)(xiàn )全(quán )面数字(👣)化转型，打造属(🔬)(shǔ )于(yú )学校自(🚐)己的数字化运营(❓)管理平(píng )台(tá(🎭)i )，让学校的数据(📻)不再(zài )是(shì )一个个(🔈)孤岛，通过钉钉(⭐)平台进行(háng )沉(🥞)淀，让学校具备大(🈳)数(shù )据(jù )处理(👾)和决策能力。

比(📔)如每年暑(shǔ )假(jiǎ )的(🕴)防溺水通知，老(💒)师只(zhī )能人肉(🔦)一个一个打电话去通知6000多(duō )名(🗞)(míng )家长，这是非(💻)常巨大(dà )的(de )工(🏌)作量，耗费了很多时(🗂)间和人(rén )力(lì(🛥) )。

签证允许持证(🎦)人在澳(ào )大(dà )利(🛏)亚居留5年，中途(☔)不用离境。

陈(ché(🔦)n )航介绍说，近年来移(📠)(yí )动(dòng )互联网(🛠)技术飞速发展(🏚)，但很多学(xué )校甚(⏩)至整个教育行(🚉)业并(bìng )没(méi )有(🐬)享受到这些技术的(🎿)进步，有(yǒu )的(de )甚(🦖)至还停留在一(🌿)支粉笔(bǐ )、一块黑板时代。

钉钉(👳)解决教育(yù )行(🤵)(háng )业痛点

签证(🔺)允许持证(zhèng )人(rén )在(👀)澳大利亚居留(🕡)5年，中途不用(yò(😍)ng )离(lí )境。