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在(zài )不少从(😏)业者眼里，政策会(huì )导(⏲)致幼儿园市场(🧝)空间遭到(dào )挤(🕗)(jǐ )压。

——上海行初教(😐)育(yù )服(fú )务机(🔨)构创始人、律(🌱)师 李(lǐ )春(chūn )光(🈯)

2018年9月10日-11日 中央编办首(🔁)次(cì )集中(😔)(zhōng )公(👺)布改革后16个部(🎍)门“三定”方案。

在(💲)北京市教(jiāo )委(wěi )下发(🈴)的《关于做好2019年(🕠)寒(hán )假(jiǎ )工作(✂)的通知》中提到，落(luò )实(😑)减负，倡导探究(🧠)式、体(tǐ )验式(🔋)作业，引导学生(⛅)走进(jìn )社会和大自然(👝)，开展有利(lì )于(🎓)激发求知欲、(🛅)好奇心、发(fā )展兴趣(👏)特长的体验活(🚒)动(dòng )。

2018年年底前(🥠) 省以下党政机(🛌)(jī )构(gòu )改革，由省级党(✂)委统一领(📉)(lǐng )导(💕)，报党中央备案(🍠)。

学校(xiào )在布置(🚔)寒假作业时要想提(tí(📆) )高(gāo )效果，可以(🗝)从内容和方(fā(🕌)ng )法(fǎ )两个方面努力，内(👹)容上(shàng )要(yào )从(🌊)单一走向多元(🚉)，也就是(shì )不仅(🛌)(jǐn )是知识类的作业，还(➕)(hái )需要加(👱)强能(🚤)力类作业与社(🕡)(shè )会拓展类作业的分量；方(fāng )法(fǎ(😤) )上要从布置走(🤞)向选择，也(yě )就(🔭)是要多给学生选择的(🦅)(de )机(jī )会，同一类(⬇)作业可以设计(⛎)(jì )不同的内容(🧤)供学生选择，这样也有(🕕)利于学生个性(💄)的(de )发(fā )展以及(🌖)对不同家庭情况(kuàng )的(🚭)(de )尊重。

大家还是(👤)赶快止(zhǐ )损(sǔ(🤹)n )，寻找新方向比(🚂)较好……”

教(jiāo )育部称(🌆)，不仅民办(🤒)园(yuá(🍅)n )不会退出历史(➰)舞台，相反(fǎn )，政府还会继续加大扶持(🚹)(chí )力(lì )度，鼓励(🏚)社会力量办园(🥐)(yuán )，积极引导和扶持更(🥧)多的(de )民(mín )办园(🌛)提供普惠性服(♐)务。