白雪公主白雪姬

每一(yī )句童(💐)年(nián )背诵的(de )诗句，都(🍽)会在记忆(yì )深处重(🎌)新绽放(fàng )，让每一(🌶)个吟诗的(de )夜晚都变(🎱)得美(měi )好而温暖。

孩(🏽)子对(duì )诗意的领(⏮)会自然有与他们年(🚤)龄相(xiàng )符的懵(měng )懂(➕)，而当孩子尚难完(🎐)全把(bǎ )握诗歌(gē )的(🔓)“情文”“形文”“声(shēng )文”时(🏫)(shí )，我们不妨鼓励(😜)他们培养(yǎng )与诗相(🐓)(xiàng )关的语感，从而渐(😺)入佳境(jìng )。

中国(guó(🧠) )古典文明里，流行(há(🕑)ng )诗文唱(chàng )酬、林(lí(🗜)n )苑修葺、社团雅(😚)集(jí )、书画品题等(🎻)(děng )活动，诗歌甚至作(🌤)(zuò )为一种日常交(jiā(🌃)o )际而存在，形成一(🕒)(yī )种时代风尚。

我不(🥩)赞成任务式地(dì )要(🎦)求孩(hái )子学习唐(🈯)诗宋词。

这样也(yě )给(🛌)工作(zuò )带来很多的(🌜)可能性。

一句(jù )“生(🎚)活(huó )不止眼前的苟(🔲)且，还有诗(shī )和远方(🥙)(fāng )”的歌谣，唤醒了(💿)疲惫不(bú )堪的人(ré(😖)n )对生活新的希望。

离(🏚)别之(zhī )际，或(huò )有(💵)“劝君更尽一杯(bēi )酒(🗜)，西出阳关(guān )无故人(📦)”之感伤，或有“天下何(⌛)(hé )人不识君”之达(💛)观(guān )。

“不同于国(guó )家(🏾)队直接培养梯队(duì(🛃) )的形式(shì )，与大学(🏛)合作选材，渠道(dào )会(🏋)比单(dān )一的国家队(🚡)通道会更广泛(fà(📠)n )一点，它可以面向社(🦔)会，面向学(xué )生招生(📅)(shēng )。

00后北京诗人，笔(🕓)名弥尚(shàng )。

只要(yào )孩(🤙)子能承受，是强(qiáng )灌(🦒)还是(shì )攀比，我都(🕕)不反对。