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北(běi )京(🚣)(jīng )市是在教(💲)育部有关幼(➕)儿园的两个(🛵)重磅(páng )政(zhè(🏌)ng )策(cè )接连下(🔰)发后，先行出(💬)台具体补贴(🌎)及认(rèn )定(dì(🌃)ng )细(xì )则的地(💀)区。

”宫照伟也(📓)认为，营利(lì(🐚) )园(yuán )转(zhuǎn )普(🏂)惠园可能会(👥)导致教育质量不同程度(dù )的(de )下(xià )降，不过，具体要看不同幼儿园原本(běn )的(de )教育质(🐠)量是真高还(🎷)是虚高。

一是(🚫)对作(zuò )业(yè(🥖) )设(shè )计的意(🍸)图与价值要(😴)给家长更多(👀)的指导(dǎo )，以(💠)期达成共识(🎐)；二要对完(🚍)成这些作业(🤧)(yè )进(jìn )行(há(⛪)ng )专业细致的(🐄)指导，以提升(🐪)家长的家庭(📍)(tíng )教(jiāo )育(yù(🏁) )指导能力；(🥁)三要根据不(🎪)同阶层的家庭(tíng )进(jìn )行区别要求，有可能的条件下还需要(yào )学(xué )校(xiào )能够整合社会资源，帮(🚬)助社会资源(👸)不(bú )足(zú )的(🏭)家庭超越自(🌯)身限制。

2018年年(🛶)底前 中央(yā(😊)ng )和(hé )国(guó )家(🥞)机关机构改(✍)革落实到位(🚖)。

对于一些(xiē(🀄) )年(nián )轻父母(🦈)来说，对于假(🐶)期作业最深(📸)的印(yìn )象(xià(☔)ng )就(jiù )是每学(🙉)科的“大本题(💰)”。

教育部称，不(📤)(bú )仅(jǐn )民办(👳)园不会退出历史舞台，相反，政(zhèng )府(fǔ )还会继续加大扶持力度，鼓励社会力(lì )量(lià(🕍)ng )办(bàn )园，积极(♒)引导和扶持(🕹)更多的民办(🕴)园提(tí )供(gò(💘)ng )普惠性服务(💗)。

在不少从业(🍲)者眼里，政(zhè(🙂)ng )策(cè )会(huì )导(💡)致幼儿园市(🆓)场空间遭到(💨)挤压。

赵力(lì(🗿) )告(gào )诉(sù )记(🚳)者，学校十多(🎪)年前就不再(🏴)统一订(dìng )购(🍏)(gòu )成(chéng )本的(⏲)学科假期作(🍓)业，书面作业(📿)很少。

古(gǔ )城(chéng )第二小学语文老师樊春兰强调，作业(yè )的(de )主体应是学生，家长只是(🤽)配合和辅助(👤)(zhù )，比(bǐ )如帮(🤢)孩子挑选照(👝)片、打印照(🐗)片等。