初入职场的我们法医季

●(🈷)亲子教育作家 任淑一

作业的(🕚)主体是(🔁)学生家长可(kě )协助不(😀)可(kě )代(🧡)劳

2017年的(de )《玉子》和《迈(🌘)耶(yē(🚧) )罗维茨(☔)的(de )故事》成(chéng )功入(👦)围戛(🐩)(jiá )纳电(🌧)影节(jiē )。

奈飞和(hé )Facebook、Apple、(🚆)Amazon、Google并(bì(🐂)ng )称为“FANG”，被认为(wéi )是美国(📻)科(kē )技(👝)股中极(jí )具成长空(kō(💩)ng )间的代(🤕)表(biǎo )。

家长应(yīng )该正确认(rèn )识(🏠)实践类作业的意义，而不只是(🖨)关注孩子的学习成绩。

刚刚放(🏮)假时不必立刻要求孩子开始(🐟)赶作业，可以先让孩子放松一(👠)下，然(rá(🤲)n )后根据作(zuò )业量(🤱)帮助(🖲)(zhù )孩子(🌷)制定(dìng )假期计划(🐘)(huá )。

否(✌)则，孩子(🐊)的依(yī )赖性会越(🈴)(yuè )来(🕕)越强，也(🈶)会丧失(shī )培养综合(hé(🙅) )能力的(🚟)机(jī )会。

随后(hòu )，奈飞也(🛸)(yě )以艺(💨)术电(diàn )影作为电(diàn )影市场的(🤶)(de )敲门砖，开始涉足(zú )电影制作(🐇)。

殷飞提醒家长，补作业对学生(🛠)的成长具有一定消极影响。