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刘贵祥(♋)(xiáng )：为此(🈶)，我们对(duì )下一步(🌴)做了全面(miàn )的部署和考虑(⛑)：(🐌)第一，我们(men )已经(🧚)制定了下(😣)一(yī )步推进解决(🍍)执行(háng )难的五年(👪)工作纲(gā(🦃)ng )要，从执行(háng )体制(👨)改革、执行(háng )模式改革到(🛏)整个(gè )信息化升(♌)级换代等(🐧)等方面做(zuò )了一(🧛)个全(quán )面的部(bù )署。

有时候(🐎)我(🚦)们(men )会听到家长(🤭)说：“不要问这(zhè )么多问题(🎮)(tí )，我们(men )先把书读(🍍)完再说(shuō(🀄) )。

什么是科(kē )学养(🌯)育？魏坤琳(lín )在书中指出(⚫)，它(🎐)(tā )并不是指对(📮)孩子(zǐ )传(🙌)统学科能(néng )力的(🐻)培养——不(bú )是(🔎)为了发展(🦖)数学(xué )思维就去(🗡)报数学(xué )班，为了培(péi )养创(🚰)造力就去报(bào )美(😱)术班。

比如(❎)《罗小黑战记》就可(🥃)以称得上(shàng )是一部“治愈系(🏴)(xì(📫) )”国漫佳作。

另(lì(🔨)ng )外，据观察，如今已有越来(lá(🏖)i )越多的家(jiā )长明(🖥)白(bái )，要培(😛)养孩子的(de )阅读兴(😭)趣须(xū )得“以身作则”：自己(🍞)首(✖)先就要(yào )爱阅(🐐)读，才能带(📨)(dài )动孩子一起(qǐ(📰) )参与进来。

这是(shì(🛐) )因为，即使(😮)孩子(zǐ )年龄还小(🔟)，但在(zài )两岁左右的(de )时候，他(〽)们已经(jīng )拥有了(🍞)物品的所(🈯)(suǒ )有权意识，一旦(🌦)明确谁是物(wù )品的主人，他(🌼)就(jiù )会捍卫主人(🔰)的权(quán )利。

最后，魏教授还强(🈲)调，千万不要(yào )用(😲)奖励(lì )的(🙅)方式去“鼓励(lì )”孩(😰)子阅读(dú )，而是要为他们(men )建(🎞)立(🌕)起一(yī )种认知(🎭)(zhī )：阅读(🏊)是日常生(shēng )活的(🛷)一部分(fèn )，而且有(🥋)趣。

统(tǒng )一(❣)部长官赵明均(jun1 )4日(🕗)也在国安会上(shàng )重申将同(🔕)美(měi )方开展相关(🚛)协商(shāng )。

(《魏(🕣)坤琳的科(kē )学养(🐿)育宝典》，魏坤林著，中信出版(🐲)集团)

韩(hán )国总统(🎁)文在寅在(zài )三一节讲话中(⛷)表示，韩国将(jiāng )同(🐟)美方就(jiù(🧢) )韩朝《9月平壤共同(😒)宣言(yán )》中达成协议的重启(😾)金(🅰)刚山(shān )旅游和(🎓)开(kāi )城工业(yè )园区事宜开(🏥)展讨(tǎo )论。