狄仁杰通天帝国

从(🛁)政策(cè )本(bě(🖨)n )身来看，路并非是(🕝)完(wá(🚝)n )全堵(🎽)死的。

一(yī )是对作业设(🙁)计(jì )的意图与价值(zhí )要给家(🕚)长更(🕊)多的(🖇)指导(dǎo )，以期达成共(gò(🔋)ng )识；二要对(duì )完(wán )成这些作(⏲)业进(😈)行专(🍡)业细致的指导，以提升家长的(de )家庭教育指导(dǎo )能力(🗼)；三(💝)要根(🈸)据不同(tóng )阶层的(🔵)家庭进(jìn )行区别要求(qiú )，有可能的(🦗)条件(🖌)下还需要学校能够整(🚵)(zhěng )合(hé )社会(🍾)资源，帮助社会资(👴)(zī )源(💴)(yuán )不(🥓)足的家庭超越自身(shē(🚄)n )限制。

学校在(zài )布置寒假作业(🍀)(yè )时(🧀)要想(🏳)提高效果，可以从内容(⛩)和方(fāng )法两个方面努(nǔ )力，内(🌧)容上(👠)(shàng )要(👵)(yào )从单一走向多元，也就是不仅是知(zhī )识类的作业(🚟)，还需(🧠)要加(🔝)强能(néng )力类作业(🗞)与社会拓展(zhǎn )类作业的分量(liàng )；(🐄)方法(🔸)上要(yào )从(cóng )布置走向(⤵)选择，也就是(🔒)要多给学生(shēng )选(🛩)(xuǎn )择(🅰)的机(🎞)会，同一类作业可(kě )以(🧟)设计不同的内容供(gòng )学生选(🏨)择，这(🛡)(zhè )样(🏩)也有利于学(xué )生个性的发展以及对不同家庭情况(🌨)(kuàng )的(🦉)尊重(⬛)。

假期(qī )作业“变了(le )样(yàng )”

在北京市教委下发的《关于做(🧗)好(hǎ(🌊)o )2019年寒(🍼)假工作的(de )通知》中(🌪)提到(dào )，落实减负，倡导探(tàn )究式、(👅)体验(🏪)式(shì )作业，引导(dǎo )学(xué(🔦) )生走进社会(🛵)和大自然，开展有(⛄)利于(😲)(yú )激(🚠)(jī )发求知欲、好奇心(🍂)、发展(zhǎn )兴趣特长的体验活(🥗)动(dò(💁)ng )。

一是(🍽)对作业(yè )设计的意图与(yǔ )价值要给家长更多的指(📊)导，以(🐟)期达(♐)(dá )成共识；二要(yào )对完成这些(xiē )作(zuò )业进行专业(🌄)细致(😔)的指(🧜)导，以提升家(jiā )长(📔)的家庭教育(yù )指导能力；三(sān )要(🏏)根据(😅)不同阶层的家(jiā )庭进(😽)行区别要(yà(🚿)o )求，有可能(néng )的(de )条(💀)件下(🥏)还需(🎊)要学校能够整合社会(🆙)资(zī )源(yuán )，帮助社会(huì )资源不(🖇)足的(🗺)家(jiā(🔗) )庭超越自身限制。

有(yǒu )类似境遇的从(cóng )业者不在少(🆗)数(shù(💭) )。

记者(🤴)在一个幼教相关微信群里看(kàn )到，从业者们(men )聊起相(🎗)关话(🌫)(huà )题(🎄)(tí )存在不少悲观(💆)论调：“幼儿园关门(mén )应该是未来(🔰)常(chá(🚎)ng )见的现象。

在(zài )张宇吉(🍠)看来，当前有(🐍)(yǒu )不少高端幼儿(🐰)(ér )园(🥓)主要(🤵)把钱(qián )投(tóu )在了硬件(⛷)设施上，只是装修漂亮，而(ér )在(📴)核心(🤭)的课(🍼)(kè )程和师资上与(yǔ )普通园的差异并不是(shì )特别显(🚝)著。

以(❓)(yǐ )上(🚞)问题最终都(dōu )指向一个关键性问题：政府定价和(🙅)(hé )补(🔁)(bǔ )贴(🎁)到底有多(duō )少。