告诉我真相

”刘明生(shē(🎈)ng )认为，“双师(shī(🔬) )型”教(jiāo )师队伍(wǔ )建(🐆)设的关键是(📓)“校企共(⏲)建”，所以“教师(🆗)培养培训基(📃)地”的建(🎠)设和校企(qǐ(👀) )深度合(hé )作共育(yù(🎞) )，对建(jiàn )设一支(zhī )政治素质好、(🎩)业务水平高、实践(⏩)能力强的“双(🎵)师型”教师队伍来(lá(🐥)i )说就尤(yóu )为(😣)重要(yà(🍱)o )。

他反(fǎn )思自(🔓)己(jǐ )没有事先了解(🕒)，“望文生义”觉得课程名字“有意思(💆)”就选了，结果白(bái )白(♑)浪费(fèi )了光(🔎)阴(yīn )。

”在(zài )冯新广看(🤝)来，在过渡阶(🍆)段，双师(💮)结构的教学(😘)团队可能更为实际(🎙)一些，即(jí )由(🥨)一部(bù )分理论(lùn )教(🥕)学能(néng )力较高(gāo )的老师和一部(🚚)分具有实践经验的(🐢)老师共同构(💐)成，强调团队的协同(💼)(tóng )互补。

实习(🎽)生(shēng ) 徐(🔴)司羿(yì ) 中国(🏅)青(qīng )年报·中青在(⛷)线记者 张茜 来源：中国青年报(📤)

2019年新年伊始，一则药(😕)(yào )物可破(pò(🧠) )坏癌细(xì )胞生物(wù(🍣) )钟的新(xīn )闻(🎢)就给癌(😓)症病友们送(💣)来了福音。

“目前来讲(🏃)，老师现在不(🚙)能达到‘双师(shī )型(💮)’要(yào )求，那(nà )么就抽(chōu )时间去(👸)(qù )企业锻炼，但不能(🤮)所有老师一(👝)下子都(♈)去了。

中国青(👐)年报·中青(👢)在(zài )线(🛑)记者(zhě ) 孙庆(👨)玲(líng ) 实习生(shēng ) 王艺(🛠)霏(fēi ) 来源：中国青年报

以往冯(🐧)新广也尝试从企业(🈯)聘任兼职或(📭)专任的教(jiāo )师，但(dà(🐮)n )他发现(xiàn )这(📃)其中(zhō(🥪)ng )的问题(tí )也(🚝)不少，一是学校的待(🤐)遇和企业相(🙏)比不具备竞争力，有(🍼)的工匠并不愿意(yì )来；二(èr )是(✡)，如(rú )果企业(yè )工人(🐕)愿意来学校(🐈)兼职任(📰)教，那如何协(📦)调企业的工(👃)作？企(🔠)业又是否支(🤑)持？三是时(shí )间问(🍢)题(tí )，一般(bān )而言学(xué )校的课程(🕝)设计相对比较固定(🙉)，能否与企业(💨)工作的时间灵活对(😉)接也(yě )是个(🥂)问(wèn )题(🌈)。

随(suí )着高校(🍷)(xiào )“严出(chū )”政策的出(🐎)台，同学们发现选课季的氛围更(🍈)加紧张了。