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她认为，眼(yǎn )下孩子的成绩跟(gēn )很多东西挂(🗞)钩。

”中国青(🔃)少年研究中(zhōng )心(xīn )少(shǎo )年儿童研究所所(suǒ )长、中国教育学会家庭教育专业委员(yuán )会(huì(🍽) )理事孙宏(👘)艳说。

对(duì )孩子以外的人都能温和有礼，一碰(pèng )到(dào )孩(hái )子学习，就分裂(liè )出一个暴躁、偏(🤰)执的自我(📰)。

第二，家(jiā )长(zhǎng )要(yào )学会自我情绪管(guǎn )控。

就第一天坚持没吼，只是说话带(dài )点(diǎn )讽刺之类(❄)的，昨(zuó )天(😒)(tiān )又犯了。

这中间，每次快到忍耐极(jí )限(xiàn )时(shí )，她都会迅速离(lí )开孩子，把自己关在房间里(🐦)刷手机。

鹏(👥)(péng )鹏妈回顾了陪孩子(zǐ )走的这一路，总结了一个规律：一、二(èr )年级时，总是“吼”孩子的坐(🐰)姿和学习(😖)习惯；三、四(sì )年(nián )级(jí )时，总为孩子作(zuò )业的对错上火；到了五、六年级，能(néng )把(bǎ )她(⏳)惹急的，通(🦊)常(cháng )是(shì )孩子的学习态度。

行为上，动不动(dòng )对(duì )孩(hái )子“吼叫”，将(jiāng )遏制孩子的创造力。

“暴怒(♊)和情绪差(🈲)(chà )是(shì )一种坏习惯。

立“戒吼”目标，一边戒一边犯