非诚勿扰11号骆琦

“家长也知道‘吼叫(jiào )式(shì )’辅导(🗺)作业不(❗)对、孩(🏌)(hái )子压(🐻)力大等，但就是(shì )控(kòng )制不住，根本原因是(shì(📂) )竞争和(👭)评价机(🌌)制造成(chéng )的。

本报记者 李松林(lín ) 周(zhōu )明杰

”昭(🧀)昭妈说(🛋)，昨(zuó )天(〽)在辅导(🔎)儿子数学作(zuò )业(yè )时，孩子没有认真(📍)审(shěn )题(😍)、概念(💛)不清，她(🌰)详(xiáng )细(xì )讲解一遍后，想拉着(zhe )孩子让(🗯)他复述(👌)巩固，但(🚶)(dàn )孩子(🐨)依旧不过脑子，随口就答错，没搞明(mí(🗡)ng )白(bái )。

”最(🔵)后，家长(✔)要真(zhē(🍖)n )正给孩子具体的帮助(zhù )，而不是停留在唠叨(♌)和(hé )训(🏾)斥上。

只(📤)要他学习(xí )态度端正，我也懒得较(jiào )劲了。

“两(💇)个人一(🤹)起(qǐ )对(🔶)付难题，而不是天(tiān )天(tiān )盯着我，催着我，要(yà(♟)o )有一种(💷)愉快的(🍷)学习氛(⬛)(fēn )围(wéi )。

面对经常“吼”自(zì )己的妈妈，孩(📼)子心里(🤤)(lǐ )也(yě(🗺) )有想法(😶)。

而她的这种(zhǒng )改变源自于小小姥姥(♎)(lǎo )的(de )劝(🍊)说和小(😻)小的恐(🎞)惧。