解剖学教室高清

全市“拆占比”确定为1：0.7，就是说(🌉)(shuō )拆1的建设用(yòng )地(⚾)(dì(🎇) )可(🏢)以新占用(yòng )0.7的建设用地。

居民们不(🥜)仅(🐯)接(jiē )受了“共生”的生(🆓)活(🖇)方(⛷)式，还逐渐融(róng )入到小院组织(zhī )的(🎶)活动中。

东西两侧和南(👳)(ná(😓)n )侧的平房，按(àn )照中式风格修(xiū )缮一(🆓)新，里面却并不住人(🎱)，摆(🕎)放(⏱)着图(tú )书、各种绘(huì )画(huà )工具和(🤾)座椅(yǐ )；另有几间屋(🍩)(wū(⛸) )檐下，住着3户(hù )人家。

所谓“整理”，即不破(🅱)坏老城(chéng )的街巷肌(🚈)理(🤴)(lǐ(💏) )，只拆违建；不拓宽道路，把沿街停(🤕)放(🔣)的(de )机动车导引到(dà(🈹)o )地(⛹)下(👇)空间；不重复低端(duān )业态，引入大(⤵)(dà )型超市、便(biàn )利店(🥪)等(🧒)织补便(biàn )民空间；所谓(wèi )“复兴”，是(shì(🎈) )引入休闲书吧、文(🚬)化(🐗)博(😝)(bó )物馆等业态，实现文化复(fù )兴。

海(🚫)德亮说(shuō )，夏天老王会(🐜)(huì(🕗) )坐在大槐树下(xià )乘凉，孩子们来了都(🥚)会先跟他打招呼(hū(🛰) )：(🃏)“王(🍇)大爷(yé )好(hǎo )，我们来玩(wán )了！”老王总(🌀)(zǒ(🌵)ng )会笑着看孩子(zǐ )们(🔝)鱼(🌹)贯而入。

那一刻，老院、街坊、古树、(💀)石阶、稚童，还有(yǒu )口(⛲)口(💄)相传的老(lǎo )故事，都完美(měi )地融合在(🚉)一起(qǐ )。

共生院、规(💨)划(🌳)师(🕥)使街(jiē )巷微更新有章(zhāng )可循

海德(🌦)亮(liàng )说，夏天老王(wáng )会(❄)坐(⏰)在大槐树(shù )下乘凉，孩子(zǐ )们来了都(⚽)会先跟他打招呼：(🚅)“王(🥩)大(📚)爷(yé )好，我们来(lái )玩(wán )了！”老王(wáng )总(🌞)会笑着看孩(hái )子们鱼(🏣)贯(🌆)而入(rù )。