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教育部副部长钟登华表示(shì )，接下(🧝)来(⛑)教育(🧓)部门将(jiāng )进一步树立健(jiàn )康第一的教育理(🌳)念(🧀)，帮助(🐃)学生(shēng )在体(tǐ )育锻炼中享受乐趣；继续强(🛩)化(🐔)(huà )体(🆔)育课和课外锻炼，将理(lǐ )念认识的提(Ⓜ)高转化(🐷)为(🍁)(wéi )具(🚓)体的体育教(jiāo )育改革效果；完善体(🌠)(tǐ )育师(💆)资队(duì(🐄) )伍建(jiàn )设和学校场地建设。

其通过开(🙊)(kāi )发和(🤣)(hé )提供(🔡)分类化、个性化(huà )的高品质(zhì )研学(🔛)产(🔬)品，针(💣)对尊崇敦煌(huáng )文化并希望深度了解(jiě )石窟(🐉)艺(🍥)术、(💯)追(zhuī )求体验过程中舒适感(gǎn )的游客提(tí )供(🤬)差(🤲)(chà )异(🐖)化服务。

对于体育(yù )部门，冯(féng )建中表(💋)示，第一(㊗)要(🌕)总结(🚥)开(kāi )展学校体育的经验；第二是思(🔡)考如(rú(🚟) )何进一(💱)步完善体育部(bù )门在青少(shǎo )年身(shē(🎄)n )体健康(❗)中的地位和作(zuò )用，体育(yù )的职(zhí )责应当“宽(🎧)一(👜)点”，不(📳)能只负责青少年后备力量培养；第三是总(🌟)结(✒)体育(🐦)部门(mén )关于青少年体(tǐ )育、后备力量培养(🔴)等(🌨)(děng )政(⭕)策的效(xiào )果如(rú )何；第四是从青少(👠)年(nián )健(🌉)康(🐠)、意(🌆)(yì )志品质锤炼、后备力量培(péi )养等(🔣)方面进(🐃)行专题(🌔)研(yán )讨。

在日本的(de )工作日，地铁上全是(💹)(shì(💈) )西装(💬)革履(lǚ )的上(shàng )班族，而在周末，地(dì )铁里则随(🚻)(suí(🐻) )处可(🕌)(kě )见身着运动服、去参(cān )加各类学校和社(👏)区(🍱)比赛(🗽)的学生。

对(duì )于体育部门，冯建中(zhōng )表示，第(dì(👥) )一(🔜)要(yà(🕔)o )总结开展学校体育的(de )经验；第(dì )二(🛡)是(shì )思(👊)考(🤦)如何(🚯)进一步完善(shàn )体育部门(mén )在青少年(🍙)身体健(♿)康中的(🏈)地(dì )位和作用，体育的职(zhí )责应当“宽(📯)一(🚄)(yī )点(🗝)”，不能只负责青(qīng )少年后备(bèi )力量(liàng )培养；(💥)第(👑)三是(🔖)总结体(tǐ )育部门关(guān )于青少年体育、后备(👸)力(🍪)量(lià(🗞)ng )培养等政策的效果如何；第四是从(cóng )青少(🗺)年(😟)健康(🥃)、意志品(pǐn )质锤炼、后备(bèi )力量培(🚾)养等方(🕓)面进行(🤡)(háng )专题研讨(tǎo )。

完(wán )善面向全体青少(🧥)年的(de )赛(🏝)事体系(🐯)(xì )