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“一个(🍾)是看积(💟)分,一个(⛺)是年龄(líng ),我们(men )还要考虑下(xià(👪) )一届奥(🦔)运会的(🐬)培养(yǎng ),因为此前(qián )队伍没有(🌲)少年队(🌀)、青年(🔃)队等系统的梯(tī )队建设,所(suǒ(📛) )以必须(⬇)在国家(🔩)队层(céng )面上进行重(chóng )点培养(😎)。
只要孩(♍)子(zǐ )能承受,是强灌还(hái )是攀比,我(wǒ(🚙) )都不反(🧕)对。
那么,喧嚣过后,我们该如何(🦇)从对古(👿)(gǔ )诗的(🚗)膜拜与效仿中(zhōng ),找寻古诗(shī(🍖) )词之美(🤣)?不妨(📑)听听(tīng )几位专家的(de )声音。
中华(🐣)诗词学(🍘)(xué )会理(🥣)事
中国现代五(wǔ )项运动协会(🦋)(huì )供图(😡) 龚雨婷(🏊) 摄
众所(suǒ )周知的是,现代五(wǔ(👝) )项是一(🌹)个周(zhō(🥑)u )期比较长的项目,其项目特征(🏹)(zhēng )决定(👖)了相较于费时(shí )费力的专项培养,从(🧝)其中一(🕉)个(gè )或有几个单项的后(hòu )备(🎹)人才中(😸)选(xuǎn )拔(🐰),往往能事半功(gōng )倍。
如今,背诵(🥙)古(gǔ )诗(❎)成为早(🕶)教(jiāo )内容之一,有的家(jiā )长认(🥢)为这种(🤮)死记硬(🛠)(yìng )背完全是一(yī )种攀比心理(🌦);有人(🙁)(rén )认为(😴)这恰是(shì )对孩子早期诗歌启(👚)(qǐ )蒙的(🐘)培养。
如今,背诵古诗成(chéng )为早教内容(🛷)之一,有(♊)的家长认(rèn )为这种死记硬背完(wán )全(🕛)是一种(🍦)攀比心理(lǐ );有人认为(wéi )这(🈳)恰是对(🌭)孩子早(👺)期(qī )诗歌启蒙的(de )培养。
审美能(📷)力的(de )培(👭)养是循(📎)序渐进的(de ),死记硬背(bèi )是基础(✍),随着量(🧐)的(de )积累(🐵),审美能力的(de )提高,生活(huó )经验(🎽)的增加(🧡),所有(yǒ(📫)u )背下的诗句(jù )都会在恰当的(💚)时间(jiā(🚟)n )发出光芒。
他说,现代五项运(yùn )动员的(❕)培养难(👐)点,在于想要成(chéng )为世界高水(🐜)平选手(⏯)(shǒu ),要综(🥦)合五个项目(mù )平衡发展。
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