大鱼吃小鱼电影

“家长也知道‘吼叫式’辅(🕞)导作(👀)业不(🤮)对、孩子压力大等，但就是控(kò(🕟)ng )制不(🎢)住，根(♿)本原因是竞争(zhēng )和评价(jià )机制(🦇)造成(🏭)的。

”昭(🥎)(zhāo )昭妈说(shuō )，昨天在辅导儿子(zǐ(💋) )数学(🚭)作(zuò(🏭) )业时，孩子没有认(rèn )真审题(tí )、概念(🕙)不清(🎈)，她详(xiáng )细讲(jiǎng )解(jiě )一遍后，想拉着孩(✍)(hái )子(🕦)让(ràng )他(tā )复述巩固，但孩子依旧(jiù )不过脑(📽)子，随口就(🍛)答错，没搞明白。

小小妈妈自责(zé(🏆) )不已(🤖)，且也(🌊)有了更深刻的(de )反思：之所以吼(⛱)孩子(🦔)，其(qí(🤢) )实还是在用成人的标准去(qù )要(⬛)求孩(🍍)(hái )子(🛃)。

“暴怒和情绪(xù )差是一(yī )种坏习(🛵)惯。

他(🎼)觉得(🏫)(dé )妈妈总(zǒng )是容易为一些小事(🕺)(shì )情(🈂)而失(🏎)(shī )去控制，而自己每(měi )次都(dōu )是(shì )“很(🌥)大度(🏣)地原谅妈(mā )妈”。

“两个人一起对付难题(tí )，而(🤕)不是天天(🈶)盯着我，催(cuī )着我，要有一种愉快(🍩)的学(🗣)(xué )习(🔠)氛围。