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在有些地(❓)区(🎽)、有些方面执(💘)(zhí )行(háng )难依然(rán )存在，甚至(🤓)还(🍈)比较突出。

同时，还要“跟(gēn )着(💮)他们的兴趣走(〰)”，不能只是一(yī )味地引(yǐn )导(⌚)，更(🅰)重要的是要鼓励孩子自己(🐜)(jǐ )去(qù )主导(dǎ(🍊)o )阅(🎾)(yuè )读的过程。

自从两个女(🚇)儿(🎉)出生后(hòu )，他与(🔼)(yǔ )一群科学家朋友共同发(🤒)起(🐮)了“科(kē )学(xué )养育计(jì )划”，希(😡)望用多样化的(😟)方式，为(wéi )新一代(dài )父母普(🧘)及(🏝)科学养育知识(🐓)，其最新(xīn )代(dài )表作是(shì )《魏(🤠)坤(🍶)琳的科学养育宝典》。

这(zhè )是(🎎)很好(hǎo )的(de )现象(✌)，但仅有示范作用显然还是(🥊)(shì(👍) )不够的(de )。

刘贵祥：实际上我(♉)们对存在的(de )问(🌸)(wè(🦊)n )题和(hé )短(duǎn )板还是心中(🏽)有(🐯)数的。

作为一个(🈴)未(wèi )婚女性(xìng )，阅读这本书(🐠)的(🔞)感受是熨帖的，因(yīn )为能感(🏡)(gǎn )到它的视角(🐐)与孩子平视，而不是(shì )以成(🚻)年(👇)(nián )人“俯视”的角(🍣)度去教学幼儿，甚(shèn )至有时(🍉)(shí(🧚) )连“引导”的做法它都在刻意(👋)避(bì )免，处(chù )处(📤)(chù )体现出了对儿童个体的(🚤)尊(🔜)重。

此(cǐ )外，我(wǒ )们还有许多历史性的案件(💰)没(🥓)有彻(chè )底消化(huà )干(gàn )净等(🕸)等，这些问题存(💹)在的情况下(xià )，我们(men )必须咬(🗞)定(😋)“切实解决执行难”这(zhè )个(gè(🎶) )目标不(bú )放松(🔞)、(🗻)不懈怠、不动摇，必须持(😏)(chí(⛲) )续发力(lì )，必须(💆)持续真抓实干，迎难而上(shà(👱)ng )，久(🔙)久为(wéi )功。

第三，人民法院将(🌭)采取措施(shī )，进(🕜)一(yī )步(bù )提高我们执行队(🏂)伍(🧡)的综合素养，改变目(mù )前我们执行队伍的(🔎)综(🥥)合素养不能(néng )完全适(shì )应(🆚)(yīng )执行需要的(🎥)情况。

在《魏坤琳的(de )科学养(yǎ(🤺)ng )育(♊)宝典》的最后一章中，它强调(🏣)(diào )了(le )“育(yù )儿(é(📄)r )育(😦)己”的概念：养育孩子的(🈹)过(🔠)程(chéng )，也是(shì )家(🔫)长成长的好机会。

”其实，鼓(gǔ(🛢) )励(📛)(lì )孩子提(tí )问，并积极地给(✝)出回答才是科(🏗)学(xué )养育的(de )做法。