反恐特警圣诞变态版

“把课(kè )堂还给学生，以学(🚇)习(xí(💷) )者为(💞)中心(🕺)完成学习任(rèn )务。

而这(zhè )一数字在2017年，仅为4%。

”陈辉(🧛)解(jiě(😩) )释说(👿)，学习(🕷)(xí )共同体如(rú )果还是照原来的样子(zǐ )讲课，就(💉)(jiù )不(📖)叫学(🚶)习共(gòng )同体了：“老师不讲那么多，要走下讲(jiǎ(🏮)ng )台，走(🈷)进孩(🏤)子中(🌜)间，用精心设计的学习活(huó )动激发孩(hái )子们的(⛪)探究(🍍)兴趣(🌧)。

”王梓(🎫)涵告诉记者，“组团”学(xué )习后4个人成了共同体(tǐ(🥧) )，问题(🕙)都要(🎢)大家(🔜)讨论(lùn )着来，根(gēn )本没有走神儿的时间(jiān )，有些(🍏)以(yǐ(🏦) )前觉(〰)得很(🔆)难(nán )的题，在(zài )大家互相交流讨论中(zhōng )也似乎(㊗)变(bià(😜)n )得简(🤕)单了，“我也很(hěn )愿意积极加入到学习(xí )中。

课堂(táng )，不(🙌)再仅(🚯)仅是(🗞)接受知(zhī )识的场所，更是孩子(zǐ )们探究知(zhī )识(🐮)、运(🔑)用知(🏖)识的(📊)舞台(tái )。

而当老师统一讲学(xué )的时候，学生们就(👅)会调(🔆)整好(🔍)自(zì(🕯) )己的方向，面向黑板(bǎn )。