黑夜传说3高清

鹏鹏妈(mā )回顾(🖇)了(le )陪孩子(zǐ )走的这(zhè(👟) )一路，总结了一(🛵)个规律：一、二年级(🚌)时，总是“吼”孩子的坐姿(🎢)和学(xué )习习惯(🈳)(guàn )；三(🛸)、四年级(jí )时(⚪)，总(zǒng )为孩子(zǐ )作业的(💊)对错上火；到了五、(🍄)六年级，能把她(🦈)惹急的(🙎)，通(tōng )常是孩(há(🌍)i )子的学(xué )习态度(dù )。

那(🌲)么(me )，家长(zhǎng )在辅导孩子(😊)作业时，究竟该(📸)用什么(🍪)“姿势”呢？孙宏(😅)艳给了四(sì )点建议(yì(🎙) )。

”霍(huò )先生表(biǎo )示，这(zhè(🍹) )样可以(yǐ )免去(🤠)孩子在路上来回奔波(🕔)，也降低了安全风险。

面(⚡)对这样的情(qí(👤)ng )形，有(yǒ(👊)u )几个父(fù )母能(📂)忍(rěn )住不吼(hǒu )啊！”

”对于(🤗)妈妈指出的学习上的(🙃)错误，鹏鹏也不(🐹)太同意(🌹)，“她在上(shàng )学的(🐴)时(shí )候，能(néng )保证自(zì(🏥) )己天天(tiān )作业都完成(🥙)得完美无缺？(👷)每次考(😤)试都没有粗心(📈)大意？这种要求(qiú )本(⚽)身就(jiù )是反人(🐩)(rén )类。

鹏(📥)(péng )鹏妈回(huí )顾(🎥)了陪(péi )孩子走的这一(🏏)路，总结了一个规律：(🥈)一、二年级时(🎷)，总(zǒng )是(🔔)“吼(hǒu )”孩子(zǐ )的(🐵)坐姿(zī )和学习(xí )习惯(🛹)；三、四(sì )年级时，总(😄)为孩子作业的(🛫)对错上(🔆)火；到了五、(🆗)六年级，能把她(tā )惹急(🐆)的(de )，通常(cháng )是孩子(zǐ )的(🕞)学习(xí )态度。

“家(✉)长也知(🎟)道‘吼叫式’(🛵)辅导作业不对、孩子(🕰)压力大等(děng )，但(👪)就(jiù )是(🏙)控制(zhì )不住，根(🚥)本原(yuán )因是竞(jìng )争和(🕉)评价机制造成的。

面对(🔻)经常“吼”自己的(🏈)妈妈，孩(🕦)(hái )子心里(lǐ )也(🚆)有想(xiǎng )法。

”精神方(fāng )面(🖐)，精(jīng )神状态(tài )不好，蔫(🐕)头耷脑、唯唯(🐅)诺诺，甚(💁)至可能受到精(🔓)神刺激。