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这个(gè )理念的实施，源于2011年(🔈)欧美(měi )同(🤟)学会上的(😁)一次谈话(🍘)，那(nà )个时(🛍)候，施(shī )一(🎤)公是清华(🐅)大学生命(🚽)科学(xué )学(💾)院的院长(🚹)(zhǎng )，国家千(🚿)人计划联(🎭)谊会的(de )会(🏜)长。

2003年，施一(🏡)公晋升为(🍌)终身正教(😐)授(shòu )，成为(🔥)普林(lín )斯(🥊)顿大学分(💅)子(zǐ )生物学系历(lì )史上最年轻(qīng )的终身正教授(shòu )，后来又成(chéng )为最年轻的(de )讲席教授。

我(wǒ )希望十年以(yǐ )后十五年以(yǐ )后，无(📇)论是国(guó(🚫) )内还是国(🕟)外(wài )的旅(🎆)游者来杭(🍁)州看西湖(🚫)的(de )时候，同(⬆)时(shí )看西(📖)湖大学，这(🔙)是我们的(🦌)(de )目标，我相(📙)(xiàng )信我们(🚴)能做到。

你(💁)不是口(kǒ(🎨)u )口声声民(🙊)主(zhǔ )自由(😿)人权，为啥(🍜)不尊重我(🚫)(wǒ )呢？这(💠)种感(gǎn )觉非常非常鲜(xiān )明，那就是(shì )如果你国家(jiā )穷是被人看不(bú )起的，对不(bú )起，就这么(me )简单。

当时韩(hán )启德听着听(tīng )着也(🦇)很激动(dò(🎆)ng )，就问我们(🚠)，“你们这些(🕸)(xiē )人都是(🔦)在中国出(🗾)生中国长(😓)(zhǎng )大，深谙(😗)中(zhōng )国文(♏)化，知道中(🥀)国教育的(😉)(de )优势和短(🙇)板(bǎn )，同时(🐋)在海外少(🧘)则生活了(🈺)(le )十几年，都(⌛)(dōu )在海外(🔨)大学著名(🐬)大学做过(🤜)(guò )教授，知道(dào )国外教育的优(yōu )势和缺点，为什么不能(néng )够取其所长也(yě )发挥我们的(de )所长，在中(zhōng )国创办一所小(xiǎo )型大学？”当时韩启(🥤)德话音未(✈)落，我(wǒ )当(😳)时激动得(⛓)(dé )不行，我(📕)心脏都快(🐪)跳出来(lá(🦆)i )了。

我可以(🐳)(yǐ )毫不犹(✨)豫地讲，为(🚟)这个百(bǎ(🏞)i )分之一万(🧘)我(wǒ )也不(🧗)回国。

我从(🏣)来没把这(🅿)(zhè )个东西(👊)放在(zài )眼(🐣)里，不仅当(🐚)时没放在眼(yǎn )里，就连我(wǒ )穷困潦倒的时(shí )候，做博士(shì )生拿几百块(kuài )美元收入的时(shí )候也没放在(zài )眼里。