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全(quán )面建(🚆)成小康(kā(🌛)ng )社会(huì )已经进入决(jué )胜时(shí )期，不折不(bú )扣把农业农村优(yōu )先发展这一总方(fāng )针落实到(📸)“三农(nóng )”各(😆)领域、各环(huán )节，扎扎实实把(bǎ )乡村振兴战略向(xiàng )前推进，必将谱(pǔ )写新时代“三农(nóng )”工作(✊)新篇章，为(📴)决胜全面建成(chéng )小康社会贡献乡村力量。

对于博士生来说，进入高校就职(zhí )是十(shí )分普遍(🗃)的一(yī )条(👡)职(zhí )业道路。

在(zài )学科(kē )评估方面，不少(shǎo )高校的国际(jì )化部分基本都是(shì )满分，因此不会(💯)(huì )刻意要(🚶)求你博士(shì )期间一定要在海(hǎi )外。

对于博士生(shēng )来说，进入高校(xiào )就职是十分普遍(biàn )的一(🐂)条职业道(🔗)路(lù )。

2010年刊发在《中(zhōng )国高教研究》的(de )名为《海归博士与本土博士职业成就比较》的文章收集问(⛅)卷31252份(fèn )，通(🐞)过调查(chá )毕业(yè )博士生的个(gè )人基(jī )本情况、家(jiā )庭情(qíng )况、现职工(gōng )作情况、职业(👌)发(fā )展状(🕎)况等多项内(nèi )容分析后得出，海归博士首次获(huò )得科研成果的年(nián )龄高于本土博士(shì )。

2019年(🔎)02月25日 02 版

今(🚍)年(nián )2月，北京师范大(dà )学叶晓梅、梁文(wén )艳发表在《教育(yù )与经济》期刊上名为《海归教师真(🐘)的优于本(🉑)土教师吗？》的文(wén )章写道：通(tōng )过分(fèn )析基于中国(guó )研究(jiū )型大学46个教(jiāo )育学(xué )院（(🥌)部）的(de )教(💺)师样本，海归(guī )教师发表英文论(lùn )文的可能性较大(dà )，但当两类教师(shī )都发表英文论文(wé(🥏)n )时，海归教(💲)师并(bìng )没有表现出优势(shì )。

我们这些应届(jiè )本土博士，如果(guǒ )应聘和自己毕业(yè )院校档次(✴)差不多的(➗)学校，常常职位会降低；如果都投同一个职(zhí )位，海归肯(kěn )定会(huì )被优先录用(yòng )。