尚气与十环传奇

谈(📃)起(qǐ )此事时，鹏鹏妈(mā )的语(😼)气已经(🚟)比较(jiào )和缓。

小小妈的烦躁突然消(xiāo )散(⏮)，姥姥的(🔧)话又(yòu )浮上心头，她赶(gǎn )紧(🎌)抱着孩(😨)(hái )子(🌦)连声(shē(🌗)ng )道歉。

“每次做(zuò )作业，刚(gāng )开(🕋)始没多(🍼)久就又(yòu )吼又喊的。

”小(xiǎo )小妈烦躁地一(😛)脚踢爆(🤦)了挂在墙边的气球，小(xiǎo )小(🎆)吓得哇哇大(🎩)哭(kū )，扑(🤙)上来拽住她(tā )的手。

鹏(péng )鹏(🌪)和昭(zhā(🔊)o )昭表(🧓)达了(le )想(🌡)法，但小小却(què )因为妈妈的(🎊)“吼(hǒu )叫(🍟)”似乎变得更(gèng )为沉默，这也促使小小妈(🐆)妈反思(🐦)得更彻底。

”精神方面，精(jīng )神(🧜)状态不(🉐)好，蔫(🏡)(niān )头耷(🦆)脑、唯唯诺(nuò )诺，甚至(zhì )可(⭐)能受到(🚮)精神刺(cì )激(🕋)。

鹏鹏妈苦笑(xiào )着自嘲：“养(🚵)孩子后(❇)，才发现自己有人格分(fèn )裂倾向。

鹏鹏妈(🐽)(mā )回顾(💭)了陪孩子走(zǒu )的这一路(lù(🛅) )，总结(jié(🛡) )了一(😺)个规(guī(🚚) )律：一(yī )、二年级(jí )时，总(🚿)是“吼”孩(➰)子的坐姿和学(xué )习习惯；三、四年级(🤶)时，总为(😖)孩子作业的对(duì )错上火；(🚥)到了五(wǔ )、(🕘)六年级(Ⓜ)，能把(bǎ )她惹急的(de )，通常(cháng )是(🌎)孩子的(📨)(de )学习态度。