夕阳西沉的时间

也(yě )是这些美(🍊)不(🈵)(bú )可(kě )言的诗词，让(ràng )我(🍫)更(👹)爱我的(de )国家。

除此以外，为(🎑)了解决梯队建设(🧀)欠缺的现状，中国现代五(🈁)项(🆗)(xiàng )运动协会还(hái )与(yǔ )大(🐒)学达成合(hé )作(zuò(🧖) )，构建完整(🧙)的青训系统。

见(🎪)朝(🍖)代更迭而感“旧时(shí )王谢(💅)堂前燕，飞入寻常百(bǎi )姓(xì(📁)ng )家”。

他从(cóng )来(lá(🔐)i )不(🕳)给我任务，至于每天或某(🌁)个周期我该背多少，选哪些(🧖)诗词背(bèi )，更不规(➖)定(dìng )。

我从幼儿时(shí )期(qī(🆚) )就(🏻)开始背诵(sòng )唐(táng )诗宋词(👵)。

中国现代五项运(🍷)动协会供图 龚雨婷 摄

中(🌶)(zhō(♿)ng )国现代五项运(yùn )动协会(🐅)供图(tú ) 龚(gōng )雨婷(🤢) 摄

孩子(zǐ(🛂) )对(duì )诗意的领(🚝)会(🧕)自然有与他们年龄相符(🚜)的懵懂，而当(dāng )孩子尚难完(🐂)全(quán )把握诗歌(🎅)的(🤯)(de )“情文”“形(xíng )文(wén )”“声文”时，我(🌇)们不妨鼓励他们培养与诗(🍒)相关的语感，从而(🦔)(ér )渐入佳境。

我(wǒ )不赞成(🤙)任(😟)务(wù )式(shì )地要求孩子(zǐ(🔢) )学(xué )习唐诗宋词(🎰)。

那些铿锵(🍀)的声韵节奏和(🗑)汉(🤹)语特有的(de )质感，会潜移(yí(💼) )默化地进入(rù )孩(🙏)(hái )子精神(🍰)世界(jiè )的(de )纵深(🎉)处(👱)，成为孩子学习和认知世(🕷)界的一个强大的(de )精神背景(🖱)。