李时珍的故事

中国(guó )科学院(yuà(😍)n )心理研究所(suǒ(🥏) )教授、国家公(➡)务员(yuán )心理健(🤡)(jiàn )康应用(💆)研究(🖥)中心主(zhǔ )任祝卓宏称，课题(tí )组通过(🛺)调查(🚒)分析中(zhō(🥢)ng )国公务员工作(🏤)压力(lì )与心理(🤱)健康之间(🗼)的(de )关(🎖)系，探讨了重要(yào )的心理变量——心(🔓)(xīn )理灵活性在(💨)压力源(yuán )和心(🔭)理(lǐ )健康之间(🖤)的中介效(🌧)(xiào )应(🆖)，并得出上述结(🏳)(jié )果。

在张婉琳看来(lái )，“二战”（考研(yá(👍)n )失败后再次(cì(🏪) )考研，简称“二战(🚍)(zhàn )”）真(zhēn )的很(💙)需要勇(yǒ(💔)ng )气，因(📩)(yīn )为“二战”要承受(shòu )更多的压力，过程(🌦)(chéng )更(🎋)加煎熬。

“我(🏸)有(yǒu )一个学生(🐥)非常优秀(xiù )，从(🧒)做研究生(🌁)开始(🚧)(shǐ )就参与‘墨子号’的工作，当时想(👬)都(dōu )没想就留(🐠)在了国内(nèi )。

她(🏆)在(zài )脑海中构(🏵)思了无数(🏉)(shù )次(🚿)的发给心仪导师(shī )的邮件，此时也无(wú )用武之地。

武(🈷)汉大(dà )学教师(🚜)赫爽(shuǎng )认为，很(👲)多考生“二(🧞)战”更(⛏)多是因为(wéi )考(🈹)研错(cuò )过了秋招，同时鉴(jiàn )于已经有(🤹)了一些复(fù )习(📞)的知识储备，选(🔚)(xuǎn )择二次考研(🌭)也多了(le )几(👫)分胜(🍏)算，但二次(cì )考研也承担相应的(de )风险(🌎)，心理压力也(yě(🏷) )会更大。

此次报(👢)告(gào )聚焦我国(🥇)公务员群(🌡)体的(🦍)心(xīn )理状况，其中提到(dào )该群体整体上心理(lǐ )健康(👶)水平良好，但(dà(🎸)n )仍有5%的人焦(jiā(🐆)o )虑水平(pí(🤧)ng )比较(⏮)高，5.5%的(de )人抑郁(yù(🏔) )水平比较高(gāo )，10.2%的人(rén )压力水平比较(🦗)高；处于中高(🆓)等焦虑、抑郁(💩)和压力水平的(🐬)(de )比例分别(🔌)达到(💵)35.2%、33.2%和(hé )52.2%。

如今，薛明以专(zhuān )硕的身份考(🙉)取了人(rén )大的(😔)博士生。

中国(guó(⚓) )科学院心理研(🚥)究所(suǒ )研(🧗)究员(⛴)、发展中国家科学(xué )院院士张侃说，这(zhè )4年间国民(🎚)心理健康(kāng )的(🐸)总体状况相对(🔲)变(biàn )化不(😺)大，农(📟)(nóng )村户口(kǒu )或(🥞)农村人口(kǒu )的心理(lǐ )健康状况总(zǒ(🧕)ng )体比城(chéng )市或(🎏)非农村人口的(🐶)(de )心理健康状况(🎼)要“差”一些(⚪)。

去年(💞)全(quán )国两会上，中国科(kē )学院院士、(🕣)量子卫(wèi )星工(🦖)程常务副总师(🎐)(shī )王建宇曾指(🐨)出，随(suí )着(🏸)我国(🕦)教育与科研(yán )水平的提高，国内科研院(yuàn )所与国外(💶)高校的差(chà )距(🎚)正在逐步缩小(🗣)。

（应受访(🧙)者要(🤥)求，于泽远、潘(🥍)(pān )峰均为(wéi )化名）