我的妈妈我的家

鹏鹏妈回顾了(🌅)陪孩子走(zǒu )的这(💙)(zhè )一路(lù )，总结了(♿)(le )一个规律：(🥜)一、(👮)二年级时，总(🕎)是“吼(👑)”孩子(zǐ )的坐(🍧)(zuò )姿(⏺)和(hé )学习习惯；三、四年级时，总为孩子作业的(de )对错(cuò(😤) )上火(huǒ )；到了五(📭)(wǔ )、六年级，能把(🏸)她惹急的，通常是(♈)(shì )孩子(zǐ )的(🚖)学(xué(🖨) )习态度。

“昨天(🚪)晚上(🔢)刚跟他吼了一回。

”中国青少年(nián )研究(jiū )中心(xīn )少年儿童(🚌)研究所所长、中(🖱)国教育学会家庭(🍠)教(jiāo )育专(zhuān )业委(🔞)(wěi )员会理事(🚞)(shì )孙(🎶)宏艳说。

鹏鹏(🌧)妈回(🎴)顾了陪孩子(🎬)走(zǒ(🆔)u )的这一路(lù )，总(zǒng )结了(le )一个规律：一、二年级时，总是“吼(✊)”孩子(zǐ )的坐(zuò )姿(🍦)和(hé )学习习惯(guà(🐱)n )；三、四年级时(📯)，总为孩子作(🖼)业的(🥓)(de )对错上火(huǒ(🧙) )；到(💜)了五(wǔ )、六年级(🔢)，能把她惹急的，通常是孩子的学(xué )习态(🐉)(tài )度。

行为上，动不(🦁)动对孩子“吼叫”，将(🥒)遏制孩(hái )子的(de )创(📺)造(zào )力。

相比(🈵)(bǐ )之(🦋)下，昭昭妈的(🍡)“戒吼(👊)”行动显得(dé(🥫) )较为(🍼)失败(bài )。

我(wǒ )家孩(hái )子也就是中游水平，怎么学也当不了(🚀)学霸，不必(bì )难为(🌗)(wéi )孩子。

除(chú )了校(🔽)外机构，也可以开(🦖)拓与一些社(🍫)(shè )会(👤)团体、协会(🎽)、专(🍪)(zhuān )业公益组织的(🌧)合作，让文艺、科学等内容充(chōng )实到(dà(🕍)o )课后(hòu )3点半的托(🍾)(tuō )管班中，通过一(📳)个可标准化的课(🙎)程(chéng )方案(à(🐄)n )用以(😭)(yǐ )解决课程(🎓)(chéng )资(🤤)源不足的情(🏻)况。

而(📆)她的这种改变源自于小(xiǎo )小姥(lǎo )姥的(de )劝说和小小的恐(🎁)惧。