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在学科(kē )评估方(🏂)(fāng )面，不(bú )少高校(xiào )的(🏞)国(🌰)际(jì )化部分基本都是(🚛)满分，因此不会刻意要(👘)求(👜)你博士期间一(yī )定要(✒)在(zài )海外。

今年2月(yuè )，北(🌜)京(🕯)(jīng )师范大(dà )学叶晓(xiǎ(💗)o )梅、梁文艳发表在《教(🚲)育(🕺)与经济》期刊上名为《海(🏢)归教(jiāo )师真的(de )优于本(👈)(bě(🍬)n )土教师(shī )吗？》的文章(🌕)(zhāng )写道：通过分析基(🖖)于(🅰)中国研究型大学46个教(🚣)育学院（部）的教师(👊)(shī )样本，海归教(jiāo )师发(🚴)表(✴)(biǎo )英文论(lùn )文的可(kě(🥓) )能性较大，但当两类教(🙏)师(🚋)都发表英文论文时，海(👉)归教师(shī )并没有(yǒu )表(👯)现(👗)出(chū )优势。

同时，要研究(☔)(jiū )制定农(nóng )村集体经(🚖)济(😎)组织法。

在深入推进农(😲)村集体产权制度改革(🦏)(gé(🎦) )方面，文件提(tí )出，贯(guà(🎾)n )彻落实(shí )中央决(jué )策(⌛)部署，要抓好农村集体资(🈳)产清产核资，把集体家(🖲)底摸清摸准(zhǔn )。

要进(jì(🐮)n )一(🍤)步完(wán )善粮食(shí )生产(🦍)支(zhī )持保护(hù )政策体(🛰)系(🤽)，改善粮食烘干、储存(🤺)等设施设备条件，加强(🚤)(qiá(🧜)ng )新型职(zhí )业农民(mín )培(🐕)训，实现“藏粮于(yú )民”。

研(🧞)究(🎇)完善适合农村集体经(👽)济组织特点的税收优(♒)惠(🚓)政策。

这表明(míng )高校人(🎋)(rén )才任用(yòng )中过分(fè(🏎)n )看重海(hǎi )归经历这一筛(💧)选信号并没有得到经(🍎)验证据的支持。

文件特(🕐)别(🍺)强(qiáng )调，农(nóng )村土地(dì(🍀) )制度改(gǎi )革要有(yǒu )底(🚢)线(🏯)思(sī )维，要坚持农村土(🚂)地集体所有、不搞私(🎻)有(🌂)化，坚持农地(dì )农用、(📷)防止非(fēi )农化，坚持保(🎩)(bǎ(⬛)o )障农民(mín )土地权益、(🔶)不得以退出承包地和(🕡)宅(🖌)基地作为进城落户的(🐕)条件。