唯一继承者

”昭昭妈说，她也明白“吼(📦)(hǒu )”不管用，每次事后也后(👰)(hòu )悔(👏)自责，但就是特别生气。

鹏(✍)鹏(péng )妈回顾了陪孩子走的(🛎)这(💊)一(yī )路(lù )，总结了一个(🦋)规律(📧)：一、二(èr )年级时，总是(💰)“吼”孩(📼)子(zǐ )的坐(zuò )姿和学习习(👋)惯；三、四年(nián )级(jí )时，总(🍩)为(🍼)孩子作业的对错(cuò )上(⏱)(shàng )火(🗻)；到了五、六年级，能(né(🧕)ng )把她(🎑)(tā )惹急的，通常是孩子(📝)的(👾)(de )学习(xí )态度。

”对于妈妈指出(🌅)的(⏸)(de )学(xué )习上的错误，鹏鹏(💠)也不(🤟)太(tài )同意，“她在上学的时(👟)候，能保(bǎo )证自己天天作业(🛃)都(🔺)完成得(dé )完(wán )美无缺？每(🍓)次考试都没有(yǒu )粗心大(🔓)意？(🔆)这种要求本身就(jiù )是反(🍳)(fǎn )人类。

此外，小小妈妈也(yě(🐘) )建(🌠)(jiàn )议，孩子的课外作业(🏔)尽量(🔆)(liàng )少(shǎo )让家长配合完成(➕)，批改(🥦)也(yě )不应(yīng )该交给家(🥄)长(🕧)。

鹏鹏妈回(huí )顾(gù )了(le )陪孩子(🖱)走(🎢)的这一路，总结(jié )了(le )一(🆓)个规(🈵)律：一、二年级时(shí )，总(⛔)是“吼”孩子的坐姿和(hé )学习(🌾)(xí(🚚) )习惯；三、四年级时，总(zǒ(🚈)ng )为(wéi )孩子作业的对错上(🛠)火；(🚫)到(dào )了五、六年级，能把(🥣)她惹急(jí )的，通常是孩子的(🔹)学(🥏)习态度。

对(duì )孩子以外(🏈)的人(😕)都能温和有(yǒu )礼(lǐ )，一碰(🦀)到孩(🔘)子学习，就分(fèn )裂出(chū )一(💢)个暴躁、偏执的自我。

刚(gā(🦕)ng )开(👵)学，配额就用光了。

就(jiù(🕑) )第(dì(🚷) )一天坚持没吼，只是说话(🍿)(huà )带点讽刺之类的，昨天又(🏾)犯(🐗)(fàn )了。