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自从(🚡)两个女儿(👕)出(chū )生后,他与一(yī )群(📶)科学家朋友共同发起(💳)了“科(kē )学(💵)养育计划”,希望用多样(🏅)化(huà )的方式,为新(xīn )一(🏪)代父母普(🥄)及科(kē )学养育知识,其(🛢)最新代表作是(shì )《魏坤(🏤)琳的科(kē(💯) )学养育宝典》。
比方说,我(🎎)们(men )很多人从小都被(bè(🤜)i )教育过要(🌾)学习(xí )“孔融让梨”的(de )精(💶)神,先人后(🤘)(hòu )己。
光明日(🐎)报全(quán )媒(💐)体记者:今(jīn )天上午(🐱)最高人民(🖱)(mín )法院工作(🙎)报告(gào )指(🌪)出,“基本解(jiě )决执行难(🚟)”虽(suī )然实(👖)现预期目(mù )标,但在有(🍓)些方(fāng )面、有些地区(⛽)(qū ),执行难(🚹)问题仍(réng )然存在甚至(🖨)还(hái )较为突出。
假如(rú(🎐) )孩子对阅(🤜)读一(yī )点兴趣也没有(🎣),家长又要如何(hé )培养(🛤)他们的兴(🌆)趣(qù )呢?对此,本(běn )书(🌿)也提出了(😴)不少(shǎo )建议(🚨)。
此外,可以(🍭)利用读书场(chǎng )景,把阅(🐸)读变(biàn )成(🆒)游戏——试(🕘)着(zhe )把书合(😮)起来,跟孩子比赛猜猜(🚦)(cāi )下面的(🚯)故事情(qíng )节,这样不仅(🛩)(jǐn )能让孩子们喜欢(huā(😯)n )上阅读,还(📏)可(kě )以提高他们的智(👭)(zhì )商。
本书围绕(rào )智力(🌸)脑、语言(🔑)脑(nǎo )、情绪脑、运(yù(💔)n )动脑、创意脑“五脑”养(🛅)育体(tǐ )系(🕋),还原各种家(jiā )庭中的(🕹)常见场(chǎng )景,相当于是(🍒)在(zài )教父(🍣)母如何在(zài )这些场景(👦)里把科(kē(🔑) )学养育知识(😾)运(yùn )用起(👬)来,打破“经验主义”。
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