张卫健鹿鼎记

这个小组，4名(🏨)同学趴在课桌上(🏎)头对头(tóu )地看着(💟)任务(wù )单，七手八(👏)脚地标注出地(dì(🎠) )图和文字上(shàng )的(🛡)关键信息：“8点半(🥕)开门(mén )”、“周一(yī(🌪) )闭馆”、“是拍(🎡)夜景(🎓)的好(hǎo )地方(🎳)”、“门(🎊)票30元”……那(🐒)个小(📹)组，已经有心(😞)急(jí(🌶) )的同学开始执笔(♌)规划第一(yī )站：(🎸)“先去(qù )国家博物(🥠)馆，免费的！”立即被(🏘)边上的同学拦住：“不成，你(nǐ )看，这写着周一闭馆，去(qù )不了！”每(🌯)(měi )个小组各自为(🚨)战，组里的(de )4名学生(🖤)七嘴(zuǐ )八舌地讨(📷)论着，整个教室(shì(🎴) )中没有一个(gè )学(🕕)生游离在讨论之(💷)外。

展(zhǎn )示完(🏒)自己(😬)的(de )方案，还得(😫)“邀请(🗨)”其他(tā )小组(🥌)的同(🍈)学(xué )对自己(🎽)的方(📪)案进行评价。

随后(💛)，一组(zǔ )同学还被(🅾)随机抽选站上讲(🔤)(jiǎng )台，4个人你一言(🔆)我一语地(dì )展示着自己(jǐ )组规划的游览线路：6点半(bàn )到8点(😃)半去北(běi )海公园(🎊)，花费10元；8点半到(😚)(dào )10点半到景山(shā(😗)n )，花费2元；10点半到(📬)15点半到(dào )颐和园(🕖)，花(huā )费30元；15点半(🖱)到18点半到水(💲)立(lì(💠) )方拍夜景…(💖)…总(🔋)共花费42元，没(🔰)超标(🛩)，而且去了4个(💹)(gè )景(🦉)点……

他们不再(🦖)大部分(fèn )时间背(🎄)着手(shǒu )“听”，而是开(🏧)始更多地(dì )去“说(💅)”，去积极与其他(tā )同学分享自(zì )己努力探究的成果，学习(xí )效(⏰)率非常高(gāo )，而且(🈵)在同学关系上也(🦊)有(yǒu )了很好维护(🎍)(hù )。

”而此次友情客(🌉)串的汤(tāng )唯，则用(🤖)“时间太短”来表达(🐾)拍摄时(shí )的感受(👚)。

“接下来的15分(💅)钟交(🔧)给大家，本组(🍇)内可(🥩)以(yǐ )相互交(🍇)流讨(📣)论，之后再用(yòng )5分(🎗)钟时间完(wán )善自(❌)己组的游览计划(🍏)，然(rán )后我们一起(🦃)来评价。

学习(xí )共同体的本(běn )质是：强调整体的参与、平等(🚼)、沟通(tōng )、合作(🐖)。

手机整体销量的(🏺)(de )持续萎缩成(chéng )公(💙)认的事实。

十八中(😢)教育(yù )集团全面(📁)开(kāi )展“学习共同(🍘)体”模式两(liǎng )年多(🌃)来，“组团”学习(😢)的模(🔆)式不仅在(zà(💖)i )高中(⛽)、初中(zhōng )部(🌆)得到(♟)了实现，在十八中(📂)(zhōng )附小也扩展(zhǎ(🧀)n )到二至六年级各(🔸)个班级，孩子们开(🥃)始习惯于在“组团”中找到(dào )自己的位置，共同学习。