变形金刚:月黑之时

全国政(zhèng )协委员、国家体育(💰)总局副局(jú )长(🤶)李颖(yǐng )川也(🥇)指出，过去的三级训练(lià(🗃)n )法(⬛)是在(zài )我国(🎺)学校体育基(🐡)本(🍊)没开展(zhǎn )的情况下(xià )建立的。

山东省(⏫)交通运输(shū )厅(👖)厅长江(jiāng )成(🐳)介绍说(shuō )，该省将通过航(📗)(há(🎑)ng )运，实现(xiàn )山(🔃)东沿(yán )海港口(🚰)群与全球主要港口全(quán )面通达(dá )；(🎌)通过高铁，实现(🚳)济南与北(bě(🍺)i )京(🍈)、上(shàng )海、天津等14个中国国内主要(🕴)(yào )城市3小(xiǎo )时(👥)左右通达；(🕺)通过打造以轨(guǐ )道交通(⤴)(tō(💷)ng )为主的城市(🈁)交通体系，构(🏐)建(🦖)(jiàn )重点城(chéng )市城区40分钟便捷生活交(♓)通(tōng )圈。

第三(sā(🐾)n )，竞技体(tǐ )育(❄)成材率很低，优秀运动(dò(🚓)ng )员(🆖)身后不(bú )知(🤷)有多少运动员(🔈)(yuán )作为陪伴(bàn )，过去(qù )的训练法只看(🛤)到金字塔塔尖(🚀)(jiān )的人，看不(🏗)到(🥟)金字塔中间和底层的(de )人，这(zhè )些人没(🐆)出路，意味着这(📡)样的(de )体制难(🏹)(nán )以维持。

高志丹表示，赛(♋)事(🔜)(shì )平台的(de )引(🌩)领作用非常(🥣)大(🏳)，未来我国(guó )将打破(pò )体育和教育部(🔦)门壁垒，搭(dā )建(🤖)面向全(quán )体(🥍)青少年(nián )的赛事体系，把(🍉)(bǎ(👛) )赛事平台(tá(🧒)i )做得更开(kāi )放(⛺)、更活跃。

柯(kē )国凡说，最近两(liǎng )年柯(🦑)洁的重心不会(💪)离开围棋(qí(🤬) )，也(🛴)会(huì )努力去挑战棋艺生涯的极限(xià(💒)n )。

李颖(yǐng )川用两(🚡)个调研案例(🖥)说明赛事(shì )体系对(duì )于(😃)学(🔜)校体育开展(⛽)的重要性。

第(🎒)二(🐶)，过去没有重视在校学生运动(dòng )员的(🀄)文(wén )化教育，没(👽)有准确把握(💘)全(quán )面育人的(de )理念，体(tǐ(⚡) )校(🍚)运动员没有(🥇)掌(zhǎng )握应该掌(🗞)(zhǎng )握的文化(huà )知识。

因此，他(tā )提出建(🤥)议(yì )，对于(yú )教(🏎)育部门，第一(🤦)是(🎤)系统梳理(lǐ )在贯彻(chè )健康第一教育(🍶)理念方面的经(😀)(jīng )验；第(dì(🚈) )二是总结这一理念在体(📝)育(🚣)教(jiāo )育的政(🦆)(zhèng )策导向、(➕)科(😅)目设置等方面是(shì )否有偏(piān )差；第(🏵)三是教育部门(🏫)的机构(gòu )设(🥓)置与(yǔ )人员编制安排是(🚈)否(💾)符合青(qīng )少(👪)年健康(kāng )第一(🚙)的需(xū )要；第四是教育(yù )经费在青(🔓)(qīng )少年体育(yù(📗) )方面的分配(♟)、投(tóu )入比例是(shì )否适当(dāng )；第五是(🕌)总结教育部门(🚟)在学(xué )校体(🗃)育(yù )相关政策的落地和(👞)可行性；第六(🧐)是(shì )思考体(👥)育(📋)教师配备为何多年(nián )来缺口(kǒu )很大(💀)，体育课为何经(🏳)常被占(zhàn )用(🔖)；第(dì )七是总结学校体(🎹)育(🌦)教材的优点(🚑)和不(bú )足；第(🏙)八是总结学校体育(yù )场地建设(shè )和(💒)器材配(pèi )置有(📠)哪些不足；(🕘)第九是建(jiàn )立具体的学校体育考核指(🦃)标；第十(shí )是(👻)建议(yì )教育(💧)部门设立科研课题，研(yá(🎙)n )究如何(hé )树立(🦖)健康第一的(🛂)教(🌨)育理念。