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以政策主导的(de )融资工(🔄)(gōng )具远远不能(🔹)满(mǎn )足乡村(cū(➖)n )振兴建设中的(🌬)资金需(xū )求。

然而对于(🛀)不少博(bó )士来(🐜)说，“海外经历(lì(🐎) )”成为他们绕不开的(de )话(🔈)题，甚至是一个(🦇)必(bì )选项。

在他(🛫)看来，不(bú )少高(🐏)校(xiào )在招聘时较少(shǎ(🏪)o )公开要(yào )求必(🕍)须是海归，但是(💊)(shì )在高校教师(🗡)评职称(🖖)时(shí )仍有不少(📰)对海外经历(lì(📚) )的要求。

今年2月(😘)，北(běi )京师范(fàn )大学叶(💃)晓梅、梁文艳(🔡)(yàn )发表在《教育(🎱)(yù )与经济(jì )》期(🍍)刊上名为《海归(guī )教师(🦁)真的优于本土(🏂)教(jiāo )师吗？》的(🍅)文章写道(dào )：通过分(♍)析基于中国(guó(🤛) )研究型大学46个(🚸)教育学(xué )院（(🎚)部(bù )）的教师样本(bě(🧠)n )，海归(guī )教师发(💚)表英文(wén )论文(💉)的(de )可能性较大(🧚)，但当两(liǎng )类教师都发(👵)表英文论(lùn )文(🏷)时，海归教师并(📳)没(méi )有表现出优势。

涂(🌭)圣(shèng )伟(国家(jiā(🕍) )发改委产业经(🎹)(jīng )济与技(jì )术(🌘)经济研究所(suǒ )副主任(📝)(rèn )) 来源：中国(🍪)青年报

如(rú )今(🏺)，她正在就业和(📛)出(chū )国(📙)深造中犹豫不(🚧)决：“出国深造(⛳)也是为了(le )回来(🤺)。