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同时(🤐)(shí )，国民心理健康(🍆)不是一(yī )个简单(🌹)的平均数，而(ér )是(🍃)在不同人(🕑)群中呈现出(chū )不(🌙)同的特征，科技工(🍿)(gōng )作者、公务员(😘)、儿童(tóng )青(qīng )少(🙂)年特别是留守儿(🌖)童(tóng )与流动儿童(💑)等人群的(de )心(xīn )理(🔲)健康状况关系到(🖕)中(zhōng )国经济发展(📉)、社会稳(wěn )定(dì(👔)ng )以及中华民族的(🦑)全面(miàn )复兴。

“但当(🥇)下社会(huì )的(de )人生(🥋)选择不拘于一格(🈚)(gé )，过去我们求职(🤸)的好(hǎo )去(qù )向是(🏟)企事业单位。

在(zà(🤪)i )这简单“成(🕤)绩”二字(zì )背后，可(🔏)以说几多欢喜(xǐ(🆎) )几多愁。

他同时提(⏬)到(dào )，研究发现心(🤱)理灵活(huó )性(xìng )在(🤬)压力源与心理健(🔚)康(kāng )水平之间起(💐)到部分中(zhōng )介(jiè(📍) )作用，这表明可以(🕎)通(tōng )过心理灵活(🏗)性的训练(liàn )来(lá(🍐)i )提升公务员群体(👥)的心(xīn )理健康水(👷)平。

调查发(fā )现(xià(🎰)n )科技工作者存在(🛏)丰富(fù )的心理健(👎)康服务需求(qiú )，但(✖)同时在寻(🌉)求服务(😍)方(fāng )面存(🌱)在着外部与内部(🍃)(bù )困难。

在张婉琳(🕙)看来(lái )，“二战”（考(🗑)研失败(bài )后再次(⬇)考研，简称“二(èr )战(🎁)”）真的很需要勇(🖖)(yǒng )气，因为“二战”要(👾)(yào )承(chéng )受更多的(🧞)压力，过程(chéng )更加(🛷)煎熬。

武汉大学(xué(👏) )教(jiāo )师赫爽认为(🎠)，很多考(kǎo )生“二战(😣)”更多是因(yīn )为(wé(🐂)i )考研错过了秋招(🥕)，同(tóng )时鉴于已经(🏽)有了一些(xiē )复(fù(💌) )习的知识(👻)储备，选(⤴)择(zé )二次(🍚)考研也多了几分(🎶)(fèn )胜算，但二次考(🚊)研也(yě )承(chéng )担相(🤤)应的风险，心理(lǐ(🔥) )压力也会更大。

然(♋)而(ér )，这些优秀的(🐐)本土博士(shì )在职(🎯)业上升渠道上仍(😑)(réng )存(cún )在阻碍。

实(🖇)习生 陈玥(yuè )彤 叶(🐚)芃 中国青年报·(🛸)中(zhōng )青在线记者(🚪) 孙庆玲 来(lái )源：(🖲)中国青年报