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在成绩公布(💚)后(hòu )，他(👮)更是坦然接受了(le )失败(🥁)的现实，毫不犹(yóu )豫地选(🦒)择了“二(🧓)(èr )战”，已经迅速投入(rù(🈷) )新一(yī )轮学习了。

如今(jī(🦍)n )，薛(xuē )明(㊙)以专硕的身份(fèn )考取(😫)(qǔ )了人大(🏞)的博士生(shēng )。

孟(mèng )凡不(🔚)喜欢本科所学的(de )专业(🎄)，所(🏝)以想要(🗃)通过(guò )考研对专业进(🕘)行二次(cì )选择，但从考(🅰)场(🤺)出来(lá(🚤)i )的那一刻，他(tā )心里就(🌆)有数了。

她在(zài )脑海中构(🌭)思了无(🦕)数次(cì )的发给心仪导(✔)师的邮(yóu )件，此时也无用(🕍)武之(zhī(😙) )地。

在成绩公布(bù )后，他(🐌)更是坦然接受(shòu )了失(shī(🐡) )败的现(🔆)实，毫不(bú )犹豫(yù )地选(😏)择了“二战(🥔)(zhàn )”，已经迅速投入新(xī(🕝)n )一轮(lún )学习了。

然而，这(💑)些(📨)(xiē )优秀(🚔)的本土博士在职(zhí )业(💭)上升渠道上仍存在(zà(➡)i )阻(🥉)碍。

这也(🍪)意味着，在考研路上，众(📬)多考生注定只能是(shì )“陪(🉐)跑者”。

第(🐕)二次(cì )调查是2012~2013年，针对(🎂)残疾(jí )人群体开展的心(🔩)理健(jià(⛴)n )康服务需求调查。

只(zhī(🍬) )有加强社会心理(lǐ )服务(⛰)(wù )体系(😁)建设，充分(fèn )利用(yòng )心(🍼)理学研究成果(guǒ )，预(yù )测(🌞)、引导(🍕)和改善(shàn )个体(tǐ )、群(📦)体、社会(🆘)的(de )情感(gǎn )和行为，才能(🔡)提高国(guó )民心理素质(🐠)，促(🔟)进国(guó(🍅) )民心理健康，提升国(guó(💪) )家凝聚力。

（应受访者要(😕)求，张婉(🎒)(wǎn )琳、孟凡、薛明均(🏘)为(wéi )化名）