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因(yīn )此，他提出建(🎚)议(💙)，对(🌕)(duì(🌈) )于教育部(bù )门，第一是(⛹)系(xì )统梳理(lǐ )在贯彻健康第一(🥚)教(⛲)育(🙋)理念方面(miàn )的经验；第(☔)二(èr )是总结(jié )这一理念(niàn )在体(⏪)育(🤳)教(🅿)育的政策导(dǎo )向、科目设置等方面(miàn )是否有偏(piān )差(👹)；(🏊)第(🚣)三是教育部门(mén )的机构(⚽)设置与人员编(biān )制安排是(shì )否(🤨)符(⛄)合(⬛)青少年健康第(dì )一的需要；第四是教(jiāo )育经费在(zà(🎆)i )青(😩)少(🛥)年(👬)体育方(fāng )面的分(fèn )配(🚍)、投入比例是否适(shì )当；第五(🐨)(wǔ(🎿) )是(♉)总结教育部(bù )门在学(xué(🕓) )校体育相关政策的落地和可行(🥣)(há(🔰)ng )性(🐂)；第六是思(sī )考体育(yù )教师配备(bèi )为何多年来缺口(🤩)很(⏯)大(❇)(dà )，体育课为何(hé )经常被(⛱)(bèi )占用；第(dì )七是总结学校体(🌝)育(✳)教(👲)(jiāo )材的优点和不足；第(dì )八是总结(jié )学校体育场地(🐆)建(🥪)设(⤵)和(👓)(hé )器材配置有哪些不(🍴)足(zú )；第九是(shì )建立具体的学(🥛)校(💵)体(🎛)育(yù )考核指标；第十是(🕛)建(jiàn )议教育部(bù )门设立科研课(👹)(kè(🖤) )题(😽)，研(yán )究如何树立健康第一的教育理(lǐ )念。

全国政协(xié(🎺) )委(🦐)员(🌘)、北京体育大学党委副(🧞)书记池建(jiàn )表示，2008年北京(jīng )奥运(🤛)会(👨)(huì(🕕) )我国竞技(jì )体育取得巨大成就，这依托于当时完善的(de )竞(🍎)技(🏑)体(🈁)育(yù )人才培养体制——三(sān )级训练法，即业余体(tǐ )校(🥄)、(⭐)专(🦎)业(yè )队、国家队，层层选(🔑)(xuǎn )拔为上一层输送人才(cái )。

山东(🏸)省(🤖)(shě(♎)ng )交通运输厅 供(gòng )图

国家(jiā )体育总局副局长高志丹指(🍕)出(🔇)，把(😥)青少年身体(tǐ )素质抓(zhuā(🦖) )上去，把竞技体育后备人才培(pé(🚼)i )养(🚁)出(😮)来，是体(tǐ )育部门(mén )的两(📱)大重(chóng )点任务。

2018年，敦煌研(yán )究院(🥜)曾(🌷)专(🙄)门针对研学(xué )游团队推(tuī )出过夜游莫高窟的体(tǐ )验(🏻)活(🛴)动(🐹)，深受欢迎。

比如今年(nián )的(🚏)第二届全国青年运(yùn )动会，就有(🈚)俱(⛷)乐(⏲)部、学校、社(shè )会等各方面参(cān )赛。