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2018年，中国科(🆘)学家(jiā )研(🤱)制出(chū )了(✴)一种纳米(🔎)机器人，让(🍐)纳米机器(🌒)人(rén )携带(🚿)“杀手”进入(🤷)人体，就能(🚍)使肿(zhǒng )瘤(🚪)血管(guǎn )形成血(xuè )栓，从而切断身体对癌细胞(bāo )的血液(yè )供应，“饿死”癌细胞。

但新入职(zhí )的教师(shī )要求有(yǒu )3年企业工作的经历，“是不(bú )是(🥍)就这(zhè )3年(😑)就足(zú )够(🎺)呢？就是(🥥)‘双师型(🔞)’教师(shī(🔈) )了呢？我(🚯)们要面向(📳)企业一线(👸)培养技能(😨)人才(cái )，而(🦎)生(shēng )产一(🕊)线的新技(🤡)术、新工(🌫)艺、新技(💐)能(néng )是不(🔞)断(duàn )更新(😨)升级的，老(👙)师们要到生(shēng )产一线(xiàn )才能学(xué )习、掌握，所以学校和企业(yè )建立一(yī )种动态(tài )的双向交(jiāo )流机制很有必要，而且不(bú )可替代(dài )，这(🕛)是职业教(🗝)育保证质(🧢)量的(de )根本(😟)所(suǒ )在。

校(🌪)(xiào )企共建(🚎)共育是关(📗)键

实习生(🔢) 徐(🙆)(xú )司羿(🕜) 中(zhōng )国青(🛀)年报·中(🖊)青在线记(🗒)者 张茜 来(🏸)源(yuán )：中(🚻)国(guó )青年(👚)报

“我们现(😒)在恰恰缺(🛄)乏有实践(🧜)(jiàn )经验、技术能力强的企业工人师傅(fù )，下一(yī )步可能(néng )在这一块上要有重要突破，那就是(shì )突出能(néng )力导向，不唯学历凭能力，主要(🤴)看(kàn )他的(🦇)技(jì )术水(🐋)平、业务(🚚)水平行不(🍞)行，这可能(🎴)(néng )是学校(🐲)(xiào )将来的(💴)一(💰)个导向(👣)”。

方案提(tí(🍢) )出，“2020年起基(🥠)本不再从(🚋)应届毕业(🧡)生中招聘(🈺)(pìn )”，在(zài )刘(🔄)明生看来(🐤)，这对师范(📽)院校应届(🎧)毕(bì )业生的(de )个人成长规划、实践能力等(děng )方面都(dōu )有了更(gèng )高的要求，相比原来从院校(xiào )直接到(dào )院校，是更难了(le )。

除了让教师到生(shēng )产一线(🕑)(xiàn )去，如(rú(🗨) )何让生产(🐏)一线的能(🐁)工巧匠来(📸)(lái )到院校(🏛)(xiào )任教也(🏃)是(💲)个问题(😆)。