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赵力告(🍞)诉(sù )记者，学(xué(🏺) )校十多年(nián )前(📓)就不再(zài )统一(🧢)订购成(chéng )本的(📂)学科假期作业(🍣)(yè )，书面作(zuò )业(💤)很少。

此(cǐ )外，非(🌁)普惠园还可(kě(🎍) )在正式转(zhuǎn )为(🤟)普惠园前向区(🏻)教委申请一次(🔄)(cì )性奖励。

2018年3月21日 《深化党和国家机构改(gǎ(🤥)i )革方案》全文公(👃)布。

今年1月，北京(❇)市修(xiū )订了《市(🐫)(shì )级财政支持(💫)学前教育(🏧)(yù )事业发展(zhǎ(🚂)n )补助资金(jīn )管(🍕)理使用实施细(✡)则》，对普惠(huì )幼(🏉)儿园不(bú )再分(⏳)一二(èr )三级园(👑)差别(bié )补助，而(👟)是均按每(měi )人(➗)每月1000元(yuán )给予(🥛)生均定(dìng )额补(⛔)助。

“在部分(fèn )地(⚪)区，如(rú )果政府(🔃)指导价低，又没(🛶)有足够(gòu )的财政资(zī )金补贴，很多小区配(🐮)套幼儿园(yuán )面(📚)对前期(qī )房租(➡)、装修等高运(⛸)营成本，是(shì )难(🎸)以继续(xù(🎎) )运营和生存的(➿)。

一是(shì )对作业(📯)设(shè )计的意图(⬜)(tú )与价值要(yà(🍺)o )给家长更多(duō(💻) )的指导，以期达(🚀)成(chéng )共识；二(🔔)(èr )要对完成这(👿)(zhè )些作业进行(❣)专业细(xì )致的(🐧)指导(dǎo )，以提升(🖊)家长的家庭教(🥙)育指导(dǎo )能力(🉐)；三(sān )要根据(👢)不同阶层的家庭进行区(qū )别要求，有可能(📓)的条件下还需(🔲)要学校能(néng )够(🦖)整合社(shè )会资(🐟)源，帮助社会资源不足的(🎋)(de )家庭超越(yuè )自(🥔)身限制。