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中国科学院(🔩)(yuàn )心理研(🥓)究所(suǒ )教授、国(🏸)家(jiā )公务员心理(lǐ )健康应(🔐)用研究中心主任(❤)祝卓宏称，课(🧥)题(tí )组通过调(⏸)查(chá )分析中国公(🐉)(gōng )务员工(💢)作压(yā )力与心理(🙏)健康之(zhī )间的关系，探讨了(🕴)重要(yào )的心理变(📖)量(liàng )——(🍄)心(🍇)理灵(líng )活性在(🚞)压力源和心理健康之(zhī )间(🏡)的中介效(xiào )应，并(🉐)得出(chū )上述(🎶)结果。

但有些学(🥊)生(shēng )与考研差了(🍻)点儿“缘分(👂)”，不是报考的(de )院校(📭)分数线(xiàn )突增，就是(shì )偶遇(🐧)新题型(xíng )，各种各(🕒)样的状况层(🔡)出不穷，导致接(✍)连(lián )考了几年仍(⤵)(réng )然只等(🥤)到失(shī )败的消息(♟)，在旁人看来甚至(zhì )觉得这(🔪)部分考生已经“烤(🚺)糊了”，可他们(📵)仍然(rán )在坚持(🐻)。

调查发现科技工作(zuò )者存(🔀)在丰富(fù )的心理(♋)健康(kāng )服务(🗣)需求，但同时在(🍔)寻(xún )求服务方面(💒)存在着外(📈)部与内(nèi )部困难(🌎)。

“但当下社会(huì )的人生选择(🚳)(zé )不拘于一格(gé(👁) )，过去我们求(👁)职的好去向是(👺)(shì )企事业单位(wè(🖱)i )。

”孟凡同(tó(🕵)ng )专业没有考(kǎo )研(🕸)的同学，服从学校安排去(qù(📯) )实习，“短短几个月(〽)，我室友已经(🏫)(jīng )攒了两万了(🎈)(le )”。

此外，有近4成的调查对(duì )象(🕟)表示希望(wàng )通过(🛀)心理辅(fǔ )导(⤴)寻找人生(shēng )的(🍃)目标与意(yì )义。

但(🎋)对于普通(🔩)考(🎌)生来说，竞争压(🦗)力有(yǒu )增无减，其(qí )中影响(🌦)较大(dà )的就是高(😳)校(xiào )中接收(📓)推免生比例的(🔡)提高。